2017年大班上学期班主任家长会发言稿
发布时间:2017年09月30日 09:52:12  
孩子入学一晃已经2年了,在这里非常感谢大家这一年多来对我们工作的支持,对班级工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。
一、    大班年龄特点分析:
孩子已经升入大班了,他们知道自己长大了,已经是幼儿园里最大的哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做好榜样,要有关心他人的意识。 ·
1.情感的稳定性和有意性增长
大多数孩子在班上有了相对稳定的好朋友,开始能够有意识地控制自己情感的外部表现,例如,摔痛了能忍着不哭。还有的就是当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。
2.自理能力和劳动能力明显提高
这阶段的孩子在生活自理方面较前更独立了,比如说在家里他会选择喜欢的、适合自己的衣服,能用筷子吃饭、夹菜,在家里,他们喜欢参与成人的劳动,在家里会扫地、擦桌子、帮妈妈剥豆子、摘摘菜叶、整理自己的物品等等。在幼儿园同样会做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等,在劳动中表现出一定的责任感。
3.合作意识逐渐增强
他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。逐渐明白公平的原则,也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。比如,在小舞台表演中、小医院的角色游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具,能以语言、动作等进行表现,并有一定的合作水平。
4.规则意识逐步形成
他们开始学习着控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则,例如,游戏结束了要把玩具整理好放回原处,上课发言要举手等等。像现在大班的孩子他们比较喜欢有规则的游戏,像体育游戏、棋类游戏等。对在活动中违背规则的行为,孩子们常常会“群起而功之”。告诉他们这样是不对的,正确的规则应该是怎么样的。
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