家长们什么时间亲子共读,亲子共读哪些书目
发布时间:2019年01月18日 16:07:41  
房朝侠 ] 对于小学生来说,海量阅读适合他们年龄、心理特点的书籍至关重要。对于孩子来说,陪伴是最好的礼物。孩子的爱心、理解、相互帮助等方面的情感教育,即情商培养非常重要,亲子共读对于培养孩子情商非常重要。许多家长对亲子共读不够重视,方法不力。教师引领家长积极主动地亲子共读、阅读适合孩子们年龄、心理特点的书籍非常必要。提高全民族素质,国民养成良好的阅读习惯并掌握阅读的方法非常重要。1、家长们什么时间亲子共读,亲子共读哪些书目?2、如何引领家长积极投入亲子共读活动。3、什么样的书籍、电影对家长和孩子影响大、效果好?

《语文课程标准》指出:小学阶段学生课外阅读量应达到145万字以上幼儿教育M.smtXjs.cOm
,而事实证明,很大一部分学生达不到阅读量指标,原因是多方面的:学生不喜欢或没有时间阅读;家长不会指导、不支持孩子课外阅读;家长和孩子没有养成亲子共读的习惯......提高全民族素质,国民养成良好的阅读习惯并掌握阅读的方法非常重要。对于小学生来说,海量阅读适合他们年龄、心理特点的书籍至关重要。对于孩子来说,陪伴是最好的礼物。孩子的爱心、理解、相互帮助等方面的情感教育,即情商培养非常重要,亲子共读对于培养孩子情商非常重要。对于农村家长和孩子来说,阅读的习惯、方法都没有城市家长、孩子好,家长积极主动地亲子共读、阅读适合孩子们年龄、心理特点的书籍非常必要。家长应该怎样引领孩子进行亲子阅读呢?笔者从以下几方面谈谈自己的做法和想法。

一、家长们什么时间亲子共读,亲子共读哪些书目?

(一)、营造舒适轻松的阅读环境,有助于提高孩子的阅读兴趣。

孩子随处可以看到书、拿到书,自然而然就会去阅读。安排安静固定的地方放置书柜,并有充足的光线,舒服的椅垫、抱枕或书中的角色布偶,让孩子觉得那里很安全、很温馨,只要想看书,就会自动走过去。

(二)、共读的时间不必太长,二十分钟左右就可以,根据孩子情况而定。

不要太强制,以免孩子排斥。也可在午睡或睡前阅读,此时孩子体力已发泄得差不多,更能静下心来看书或听大人讲故事。讲些温馨的故事,让孩子习惯这种必要的活动。因为时间固定,孩子久而久之就会习惯在这段时间阅读。

(三)、书海漫漫,最重要是配合孩子的程度和个性,挑选有益有趣的好书。

我根据不同年龄的孩子特点,推荐家长亲子共读不同的书籍。低年级孩子由于年龄和心理特点,适合阅读绘本系列书籍,如:莫尼克的无字书(8本)、可爱的鼠小弟(12本)、 你看起来好像很好吃、 爷爷一定有办法  、猜猜我有多爱你、 驴小弟变石头、蚯蚓的日记、要是你给老鼠吃饼干、 逃家小兔、 阿利的红斗篷、 小猪唏哩呼噜、 郑渊洁童话(罐头小人,红沙发音乐城、舒克和贝塔的故事)、
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