《女儿的阅读之路》可能是您在寻找幼儿成长故事记录随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
女儿两岁的时候,爱上了听故事。每当听《白雪公主》、《鱼美人》这些童话故事的时候我总是担心女儿听不懂。眼睛的直接反应要比耳朵的猜想更容易让孩子接受。于是,我买了适合低年龄幼儿的绘本引导女儿阅读。从此女儿踏上了阅读之路。第一本绘本是《抱抱》,绘本本身没有太多的文字叙述,每页都是简单的“抱抱”两个字,怕女儿听不懂,我跟着画面给她讲了一个故事。第一天,我邀请女儿看书讲故事,我讲女儿听,第二天,第三天……不知道过了几天,到了晚上讲故事的时间,我还没有开口,女儿主动拿出绘本要我讲故事,我一看女儿感兴趣,学习的最好契机就是兴趣盎然的时候。就这样我一遍遍不厌其地讲了很多天。每天她都像听一个新故事一样听我讲,乐此不疲,安静地没有一点声音。直到有一天,一个机缘巧合下,我听到她自己在自言自语地说着《抱抱》里的内容,我惊呆了。词汇的运用和我讲的如出一辙,连故事情景中的口气都很相像。晚上,她拿着绘本又要我讲《抱抱》,想验证自己听到的是不是真的也想让女儿挑战一下自己。于是我告诉她说妈妈累了,想听你讲一次故事。女儿推辞说自己不会,我说那怎么办呢?这样好了,我们两个一起看书讲故事,我讲一页,你接着讲一页。女儿欣然接受,就这样,开始了我们共同的阅读生活。后来,发现女儿每天都不再提起故事《抱抱》,为了激发她看书的欲望,我趁热打铁又买了几本绘本。就这样,一茬接一茬的绘本走进她的世界,一天接一天地在绘本中遨游。
现在女儿快四岁了,绘本也接触了很多,当然有她喜欢的,也有被她忽略的。不是有名的、获奖的绘本她就会喜欢。有一次,我让她自己去选择要看的绘本,她一边拿一边说:“妈妈,好久都没有讲这个故事了”。我一看,她拿出了《抱抱》。我心里犯嘀咕,这个故事对于现在的她来说太简单了,为什么还会选择呢?后来我明白了,不是看完了就扔在一边不要了,就像牛咀嚼一样,要反复品味。也知道了让孩子感兴趣的书才会让孩子看不厌。
让女儿读书不是为了她认识字,是为了增进我们之间的感情,是希望她养成一种习惯,培养一种兴趣。