《难以跨越的障碍——记家长工作》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
寒假要接近尾声,我无意间打开电脑,突然发现蒋思萱妈妈给我的留言:老师,你好!我们家宝贝自己说要上幼儿园了,但她说要换班才读书!一看到这个留言,我的思绪回到了开学时的那件事!去年开学第一天,也是我第一次带小班,心里总是有一点忐忑。当然经过我和搭班老师的配合,孩子们都适应了幼儿园生活。开学初,当别的孩子还在哇哇大哭叫妈妈的时候,蒋思萱很安静,只是微微红了眼睛。她乖巧的样子,我们老师私心里喜欢称她为“小可爱”。“小可爱”饭量小,吃饭精细,我们老师就尽量多鼓励,不给压力。“小可爱”的小手很灵巧,画画、手工都很棒。“小可爱”学习能力强,学本领一点都不含糊。我们也一直对她奶奶说,蒋思萱进步了,她“小可爱”很聪明……
经过了三个星期,她奶奶就对我说:“我们蒋思萱,最近不想来幼儿园,不知道怎么回事?”我们两位老师也对她说这是一种正常现象,进行了解释,并且我们在日常生活中会更关注她!于是,在我们老师眼里,“小可爱”应该适应了幼儿园生活。
然而,国庆节放假过后“小可爱”没有来上幼儿园。而且一大清早接到了她妈妈的电话,她一边哭一边说:“老师,我真的不知道怎么办了,我们蒋思萱不行了,不行了。”我刚一听吓死了,我就问:“蒋思萱妈妈,别着急怎么啦,慢慢说!”蒋思萱妈妈说:“老师我们蒋思萱,一直高烧不退,她奶奶问她怎么啦,我们蒋思萱就说韩老师吓我了,韩老师吓我了!”其实我当时听了,我心里有一丝愤怒,我就说:“那医生怎么说到底怎么回事?”蒋思萱妈妈激动的说:“老师,我真的没办法了,这是没办法中的办法,你也知道她奶奶比较迷信,说要的剪一点头发,给她收一收?”我当时想一口拒绝,很气愤,但是听到她妈妈在我耳边的哭声,我答应了!他爸爸过来拿了,我刚想问情况,看她爸爸眼眶也红红的,可能情况真的很严重!就没在问了!
经过一个月,我也一直通过电话了解蒋思萱的情况,蒋思萱的身体调理的很好了!我就请她妈妈把蒋思萱送到幼儿园来,希望尽快帮助蒋思萱重新喜欢上幼儿园。她爸爸妈妈也答应了,结果来了一天,第二天又没来了!我就打电话给她妈妈,告诉她小班孩子上学期的教育发展目标是写着“适应并喜欢幼儿园的生活”。于是,我们会说服孩子的父母继续送孩子来园,要坚持,然后我们老师会不断的奖励、鼓励她,让她喜欢上幼儿园。她爸爸妈妈也被我们说动了连续来了一个星期,她妈妈对我们说,每天早上来我们就像杀猪,绑过来的,希望她能尽快能适应。
但是经过了一个星期“小可爱”还是每天早上来哭,看出了他爸妈的不舍。她爸爸就发了我一个短信说:“韩老师,我能跟你提个意见么?”我说:“你说吧!”他说:“我觉得我们家宝贝,一直在逃避你,读书这几天我问她在幼儿园的事情,她什么都没说,就说了张老师没来幼儿园!”我当时真的不知道怎么回他,看到这条短信息我有点伤心,眼泪都快掉下来了。我硬着头皮发了这么几句:“小班幼儿是这样的,喜欢跟一个老师,我也会鼓励张老师,跟她多聊聊!”我最后把这件事告诉了园长,请教她该怎么处理,经过园长的指点,可能是因为他们以为剪了我的头发,怕我心里记恨,怕对孩子不好。我晚上给他爸爸打了一个电话,告诉他放心,我们都是一视同仁,对每个孩子是一样的。
第二天她爸爸妈妈一起把她送过来,并且放心的走了。但是好景不长,来了一个星期,“小可爱”再次有点身体不舒服,没来上幼儿园。她妈妈也说我们在家里养一养,等身体好点再来。可是“小可爱”再也不愿意来,说自己6岁了再来读书。
“小可爱”不愿上学的想法得到家园双方一致允许。我们老师没有任何劝说引导,爸爸妈妈也没有施加任何压力,“小可爱”安安心心待在家里。我们也通过家访告诉她幼儿园里发生的趣事,转达小伙伴们对她的想念,有爸爸妈妈也不断与老师沟通“小可爱”真实的想法。
转眼过了寒假又要开学了,我就收到了这条留言。真的不知道该怎么处理。也给我留下了深深的一种遗憾,当时信誓旦旦,现在却.......