2018个人总结:教育教学和名师工作室的工作情况
发布时间:2018年12月08日 12:29:45  
一、师德方面。    能够坚决拥护党的路线、方针、政策,具有较高的思想觉悟和政治水平,作为一名党员教师,忠诚于党的教育事业,在三尺讲台上追求理想、实现价值,自觉做到教书育人、为人师表,表现了较强的事业心和责任感。在工作中,能够发挥党员教师的先进性,处处严格要求自己,带动了青年教师不断成长,为学校的发展尽到自己的力量。作为江苏省教科工会劳模工匠讲师团的代表,我在徐州市、连云港、宿迁进行了多场劳模工匠讲座,宣传劳模精神和工匠精神,2018年3月,我在省教科工会劳模讲师团的发言发表 《江苏教工》杂志上,2018年4月我写的《追求职业的不平凡》再次发表在《江苏教工》杂志上,并成为此月杂志的封面人物。
    二、教育工作。
    作为工作26年的老班主任(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,我痴爱着班主任工作,能够尊重学生独特的生命个体,尤其关注那些后进学生和问题学生,通过家校合力等方式多管齐下转变他们,帮助这些孩子提高心理素质,健全人格,不断进步。今年我曾多次应邀到省市区各校做班主任培训,帮助年轻老师转变问题学生,让年轻老师能够认识到每个学生都是一朵盛开的花,要让每朵花都开出自己的色彩。2018年7月我送走了六年级一班,今年接了六年级四班,我努力培养孩子们做到“让别人因为我的存在感到幸福”,让每个学生能够在班集体中健康快乐地成长。
    三、教学工作。
    2018年,我明确了教学主张——“构建儿童生命成长的能力课堂”,在儿童生命成长理念指导下,我以《义务教育语文课程标准》中对小学生语文能力的具体要求为标准,系统研究了小学低中高不同学段听说读写能力的核心内容与构成要素,通过整体把握语文教材,分析出知识、方法与能力的关系,从而确立小学生语文能力的培养指标体系,总结出相应的教学模式与有效策略,并在实践中验证其可行性与科学性,不断修正、完善,发挥其在教学实践中的指导意义,真正在课堂上落实小学生学会学习和培养语文能力的教学目标。执教的公开课如下:2018年3月,徐州市泉山区杏山花园小学执教《谈礼貌》,2018.10,徐州市鼓楼区祥和小学执教《学会选材》,2018年10月,徐州市睢宁县奚仲路小学阅读课全省直播《爱的教育》,2018年10月,徐州市王场小学作文课《学会选材》,2018年11月,徐州市鼓楼区研讨课《黄山奇松》,2018年11月,江苏省十五届名校名师小学语文主题观摩公开课《爱的故事》,受到一致好评。
 
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