《科学活动《魔术瓶》的科学小实验》可能是您在寻找幼儿园托班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
刚好在区域活动之前,我给孩子们上了一节科学活动《魔术瓶》的科学小实验,尝试玩色,知道两种颜色混合会变成其他的颜色。思源和小翌正是两个好奇心很重的孩子,他们目标明确地直接选择了兔兔巧手吧。思源经常在这儿活动,一来到教室,还提醒小翌别忘了拿桌布垫上。思源则是拿来了颜料和棒冰棍还有空盒子,小翌问:“我们没有笔怎么弄啊?”思源边开始玩颜料,边回答说:“用这个棒冰棍啊,我们可以用它来当笔画画。”边说着颜色变变变的活动就开始了……他们一人拿了一根棒冰棍,思源拿着黄色的颜料,直接用棒冰棍沾了颜料涂在了一个盒子格里,“哇,这个好像太阳的光芒哦!”小翌拿着红色的颜料在另一个格子里涂色,嘴里嘀咕着“红色+黄色=橙色,思源你等下黄色给我涂一下好吗?”思源也很大方回应:“可以啊,颜料我们一起用嘛。”你一言我一语,很快,四格都被他们填满了,还跟旁边的小朋友介绍说:“红色+蓝色=紫色,黄色+蓝色=绿色,红色+黄色=橙色,很多种颜色混在一起就变成了咖啡色,这个颜色好难看,你们不要这样弄哦。”
活动结束了,他们把用过的棒冰棍和手去清洗了一下,放到了原先拿来的地方,心满意足地去对面活动室自主活动了,路上两个人还在交流说:“颜料真的好玩,明天我们再去那里玩吧!”……
在这个故事里你们可能在学习什么?
思源对美工区情有独钟,从区域活动开展到现在,基本上每次区域活动都是在兔兔巧手吧里面,对美工区里的规则和注意事项都了如指掌,你能带领着小翌铺好桌布,拿好操作材料进行游戏。小翌是个实诚的孩子,别人要求他的事情,不管什么事情他都不会拒绝,会默默地帮助别人完成。今天区域活动因为一节课让你们对颜色变化产生好奇,发掘了你们乐于探索颜色变化的秘密,也通过这个活动,小翌问思源使用黄色颜料,思源说东西我们可以一起用,这也让我看到了同伴间的沟通、分享是多么的重要。
下一步学习的机会和可能性
1.我们有许许多多的区域,思源你可以有更多的选择,不要一直选择同一个区域,接触新的事物,你可能会有不一样的乐趣哦!
2.小翌你可以勇敢一些,平常可以大胆的与同伴、老师讲讲你的心里话,多与小朋友沟通,你才会交到更多的朋友。
3.玩色不光可以在空盒子里玩,还有更多的地方进行比如:瓶盖上、石头上、树叶上,还有……希望你们可以开动你的小脑筋,发现更多可以增添色彩的地方,好吗