您的位置:首页 > 计划总结 > 幼儿园中班计划总结 > 

2017年三月份班级工作小结

栏目:幼儿园中班计划总结
时间:2017-03-23 09:00:24

《2017年三月份班级工作小结》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

中班幼儿的情感变化多变,有时开心、有时哭闹,所以我们的主题中包含着很多情绪变化的课程。在第四周中,我们的主题有递进到勇敢的关键点。在幼儿通过教学活动的引导中去提升勇敢的意识,让幼儿了解当自己遇到困难时不害怕不逃避,而是拿出勇气去想办法面对。

三月有很多的节日,例如:学雷锋日,三八妇女节,植树节,感恩节等。我们选择性的开展了活动——学雷锋做好事,庆“三八”鲜花制作,“感恩节”系列专题活动。这些活动都等到了很好的反响,活动中孩子们得到了大大的满足,对以后的节日活动做了良好的铺垫。

三月的天气变化忽冷忽热,让人摸不着头脑。我们注重教育幼儿根据天气气温变化更换衣物,这样既减少幼儿的患病的机率,又提高了幼儿的自理能力。并经常晒被子,每周紫外线消毒两次,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率。

孩子们知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪,学习恰当地表达自己的情绪。了解导致生气与快乐的主要原因,学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。学习与小朋友互动、分享与交流,增进快乐的体验。知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕,增强克服困难和害怕的勇气。学习表达自己的害怕情绪,掌握克服害怕的常用方法。
推荐幼儿园中班计划总结
  • 中班第一学期班级工作总结
    中班第一学期班级工作总结

    中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了,回顾和孩子们在一起共同成长的日子里,虽然有点累,但看到孩子们都比刚进中班时,有了很大的进步时,又为他们感到骄傲而自豪。为了把《3-6岁儿童学习指南》精神真正贯彻到一日活动中,使下学期的工作再上一个新台阶,现将这学期的班级工作总结如下: 一、班风班貌 这学期我接的是中班,刚接中班时,由于老师和孩子们都不熟悉,也不互相了解的原因,班级有点乱,针对这一情况,我先笑着走到每个小朋友身边扒他们耳边说一句悄悄话,我喜欢你等,当他们听到我的悄悄话时就非常的开心和自豪,很

    10-19
  • “趣味拼贴”班级特色小结
    “趣味拼贴”班级特色小结

    开学初我们制定的班级特色是趣味拼贴,目标是学会较灵活地使用剪刀,在正方形的基础上通过折叠剪、转剪刀的方法,剪出各种几何图形,能根据主题进行拼贴,并学会合理布局。现在一学期马上要结束了,我们对活动的开展进行了一个简短的小结。 1.合理利用材料,彩制纸变废为宝。 以前我们一般都随手丢弃剪剩下的彩纸。现在我们随时收集好,将废变宝,充分利用资源。因为我们提供的底纸是16K的一半,从某种程度上限制了幼儿大胆剪、拼、贴。下学期我们尝试直接用16K纸。彩纸都是平时用剩下的,这也限制了作品整体颜色的效果,如:颜色对比不强

    06-22
  • 幼儿园中班班级常规管理总结
    幼儿园中班班级常规管理总结

    幼儿园常规教育是幼儿德育教育的重要内容,是使幼儿学会适应集体生活、形成良好的行为习惯的重要手段。良好的生活学习常规对幼儿一生的发展都具有重要影响。但是,如何采取有效的常规教育方法,让幼儿学会自律、掌握规则,是我们教育工作者面临的一大难题,需要我们在教育实践中不断探索,不断总结。 我们班的幼儿在到了中班之后,随着经验的不断丰富,能力的逐步提高,他们在活动中表现出更多、更强的积极性与参与性。然而,在实际生活中,随着家长和老师对孩子要求的日益提高,他们所面临的实际心理压力越来越大。据我所知,在我们幼儿园已有一部

    06-22
  • 幼儿园中班工作计划(特殊幼儿培养)
    幼儿园中班工作计划(特殊幼儿培养)

    幼儿园中班工作计划(特殊幼儿培养) 明明小朋友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是非常大的。记得刚刚到这个班时,看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度,让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够改变,也许当时想到的只有保护,再保护。 九月份我刚刚开始接这个班。当时说实话很头疼,作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿,怎样才能让她有进步。这时园长找到我说:“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光, 2006年9月14日 中午一点钟,我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明

    07-20
  • 中四班家长开放日活动总结
    中四班家长开放日活动总结

    中四班家长开放日活动总结 为了让家长安心工作,全面了解我园的教育教学内容,以便更好地与幼儿园合作,达到家园共育。 12月11日上午 ,我们广饶实验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动中。 在开放活动中,我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况,让家长了解幼儿园近期增添的设施,对幼儿的有利之处,每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。接下来,我们请家长观看孩子们的课间操:我园中大班的课间操是以民间游戏为主的课间操,充分体现了人文游戏化;从孩子们欢快的蹦跳中、

    07-20
  • 在活动区活动中促进幼儿社会性发展的实验研究工作报告(何义英)
    在活动区活动中促进幼儿社会性发展的实验研究工作报告(何义英)

    在深入贯彻实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的基础上,针对当前幼儿教育的特点和任务,为探索在新形势下幼儿社会性发展的有效途径,我园承担了《在活动区活动中促进幼儿社会性发展》的实验研究课题,在市教科所、县教研究室的大力支持和指导下,通过课题组成员的辛勤劳动,圆满完成了为期两年的实验研究,取得了较好的成绩,积累了一定的经验。现将本实验研究简要地汇报如下: 一、实验的指导思想及目的 实验的指导思想是:坚持实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育,促进其身心和谐发展;坚持面向全

    07-20
  • 中班六月幼儿发展目标
    中班六月幼儿发展目标

    一、身体发展 1、 学习球的多种玩法,发展综合运动能力; 2、 能双脚熟练地向前跳和双脚走直线两侧行进跳; 3、 会用优势腿站立5秒钟; 4、 发展幼儿走、跑、跳、投、平衡等综合能力; 5、 知道什么食品对身体有好处,发展安全与自我保护意识。 二、社会性发展 1、 体验节日中与同伴共同活动的乐趣; 2、 初步学会评价自己和他人,敢于承认错误,增强自我意识; 3、 认识学习做事需要不断努力、坚持到底,增强抗挫能力; 4、 学会区别明显的对错,学会拒绝诱惑; 5、 初步了解端午节的民间风俗,感受节日气氛。 三

    07-20
  • 中三班下学期班工作计划
    中三班下学期班工作计划

    一、班况分析本班共有幼儿23名,其中9名女孩子,14名男孩子,有近2/3的孩子出生于2000年,平均年龄在6岁左右。经过一年半在园的生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步:每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大部分幼儿的自我服务能力有了较大地提高;沈成瑜、崔涛能热情友好地与人交往;成之凡、曹天傲、矫玉南等幼儿上课时能认真听讲,积极动脑,勤于发言;陈宇杰、姚凯莉、褚依婷的画越画越漂亮了。然而有1/4的幼儿胆子较小,说话声音较轻,不太敢在集体面前表现自己;进餐慢、撒饭粒现象较严重。等等

    07-20