《“拓展性户外活动”课程项目展示计划》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动目标：1.尝试在同伴的脸上绘画左右对称的彩绘图形，感受成功的喜悦；
2.愿意与同伴分享自己的设计成果；
活动准备：
1.彩绘脸的图片若干；
2.幼儿自行设计的彩绘脸图纸；
3.各色颜料若干、水粉笔若干、洗笔筒若干；
4.倒背衣人手一件；
5.自创的展示台一个；
6.挖空的图形纸若干。
幼儿经验剖析：
原经验：此次的彩绘脸活动来源于分享节中的彩绘日活动，在此活动前，孩子们已经认识了京剧脸谱，了解了京剧脸谱的基本特征，并且尝试在纸上及面具上进行了彩绘，基本掌握了水粉笔的绘画方法，也掌握了左右对称画的基本要领
新经验：此次活动想让孩子们在初尝京剧脸谱的基础上尝试直接在同伴的脸上进行左右对称图案的彩绘，孩子们需要自己设计这个对称图案，而且还要在没有用记号笔打底的情况下直接用水粉笔在同伴的小脸上进行彩绘。
本次展示理念解析：
1.此次活动的场地随幼儿选择，可以在教室的任何一个角落，或桌子旁、或地板上、或小椅子上……内容的选择比较开放，只要是左右图案对称、颜色对称即可，孩子们绘画京剧脸谱、小动物、简单图形、各种图案皆可。在形式上，孩子们可以选择多种辅助材料，也可以直接用水粉笔绘画。
2.本次活动我大胆地选择孩子的笑脸作为绘画的媒介，颜料作为绘画的材料，而且提供多种图片供幼儿欣赏后再进行创造，没有出示范例框定住幼儿的思维。在绘画的过程中，幼儿相互作画，进行了合作。
活动流程：
一、出示孩子绘画的京剧脸谱引题。
1.师：你们看，这是什么？你觉得它们的共同点在什么地方？
2.师：XXX，你能够向大家分享一下，你是怎么设计你的脸谱的吗？
二、出示彩绘脸图片，引导幼儿观察。
1.师：这些彩绘脸给你怎么样的感觉？
2.师：你觉得什么地方很漂亮？为什么？
3.师：你觉得这个应该按照什么样的顺序来画？
三、设计图案。
1.师：你打算画什么样的脸谱？请你把它画到你的设计图纸上。
2.幼儿两两配对组成一组，交流自己的设计图纸。
四、幼儿相互画脸谱。
1.师：你愿意把自己的小脸分享给好朋友，让好朋友在你的脸上画他的设计图案吗？
2.教师介绍辅助材料：挖空的图形纸。
3.教师提出要求：京剧脸谱、动物头型、各类图案都可以，但是必须左右图案及颜色对称，小心颜料不要涂到好朋友的眼睛和嘴巴。
4.幼儿轮流交换画彩绘脸，教师巡回指导。
五、彩绘脸展示
1.幼儿可自行到镜子前欣赏自己的彩绘脸。
2.请每位幼儿到自制小舞台上进行展示并拍照留念。
六、集体走秀：请幼儿根据自己彩绘脸的内容，做相应的动作。
