音乐活动设计《五只小鸭》

栏目:幼儿园托班艺术教案
时间:2018-11-02 10:25:49

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活动目标:
1.在图谱、手部动作的帮助下理解歌词,并学习用自然的声音演唱。
2.尝试加入不同节奏的母鸭叫声进行演唱,表现母鸭着急的心情(在演唱中体验不同节奏的变化)。
活动准备:
与歌词内容匹配的图片
活动过程:
1.以儿歌形式引出歌曲内容,引起学习兴趣
1)导入师:“鸭妈妈有几只调皮的小鸭,它们最喜欢玩水了。今天这几只小鸭不听话了,我们来听听发生什么事?”
2)教师结合图谱(一、二)有节奏地朗诵。
3)出示图谱三前半部分:“现在剩下几只小鸭了?一只小鸭出去后会怎样呢?”(引导幼儿用刚才儿歌的句式表述,并根据幼儿的讲述出示后半部分图谱)
4)引导幼儿重点理解↘沉下去,↗浮上来的图意。
2.引导幼儿有节奏地朗诵儿歌、玩手指游戏,进一步熟悉歌词
1)老师带领幼儿看着图谱一起有节奏地朗诵。
2)带领幼儿尝试边念儿歌边做手指游戏,加深对歌词的印象。
3)带领幼儿有节奏的边朗诵边玩手指游戏
3.完整学唱
1)老师范唱歌曲
2)幼儿跟着老师轻声唱
3)用好听的声音唱,边唱边手指动作表演。
4.引导幼儿根据已有经验仿编四只和五只鸭子进行演唱
5.探索不同节奏的母鸭叫声进行演唱,表现母鸭着急的心情。
    6.活动延伸:引导幼儿商量规则,分角色玩表演游戏。
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