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曾经在我22岁的时候做过一段时间的校长，那时候因为年轻，对这一岗位没有经验，也没有多少欲望，所以做了几年之后就辞职不做了，调到了另一所规模更大的学校做一线教师和中层。现在想想，我当初要是把校长一直做下去，肯定能做得越来越好，也许现在已经是某地的教育局长甚至是主管教育、卫生、文化、广电、体育等条线的政府分管市长了。其实，无论是做老师也好，做校长、局长、市长等领导也好，我觉得心态第一，服务第一，敬业第一。这风风雨雨几十年来，一路上见过的领导也不少了，下至校长，上至市长、厅长、教育部官员。我的感受是，不管你的官职高还是低，你的亲和力非常重要。只要你有一颗亲民的心，无论你走到哪里，你都会得到最大限度的欢迎；否则，你哪怕水平再高、能力再强，也是很难受到大多数人支持的。
还是说说校长的素养吧。在新的历史时期，我觉得一个优秀的校长第一素养还是亲民、亲和，这一点非常重要，因为你只有让你的老师、学生接受你，你才能开展工作，否则一切都免谈。所以，我一再希望我们的校长还有其他领导一定要有一颗亲民、爱民的心，要把你的老师、学生当作你最亲近的人，去呵护、关心他们。
最近与教育界的几个老朋友聊起我市一所初中教育教学质量下滑严重，其中最关键的是那所学校的新任校长缺乏对教师的人文关怀。他以为做了校长之后，就可以高高在上，就可以唯我独尊，就可以发号施令，我说你错了！你如果是为当官而当官，老百姓是不听你的聒噪不休。后来我们都觉得有时候一个人的性格决定了他是不是适合当校长，因为“江山易改，本性难移”。有的人是不适合做校长的，真的，性格决定了他只能做一般教师最多是当当副手，而不能担任第一把手。我不知道当初教育局是怎么把这样的人推上校长岗位的，真的要好好反思了。教师不认可，你做校长注定很难成功。
所以，我一直认为校长的第一素养就是亲民、亲和力。在此基础上，我认为还应有如下几方面的素质。1.具有高度的政治素质。校长作为教育事业的基层领导，首先要讲政治，始终保持政治上的清醒和坚定。必须熟悉教育政策法规，正确贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，并结合学校实际，用科学的理论指导实践。所以，校长一定要经常阅读教育第一线的报刊文章，特别是关注上级教育主管部门颁发的文件。2.具备较好的业务素质。业务素质是校长的最重要的资本，这主要反映在教育教学与学校管理上。既要有较高的教育教学水平，还要有科学管理学校的能力和一定的协调能力。如果一个校长在自己的专业课程上实现高效轻负，学生学得轻松学得优秀，教师自然对你心悦诚服。3.具备深厚的文化素质。全面、系统的文化知识和良好的表达能力，能让你从理论上系统地总结工作中的经验和教训，以便交流学习，理想的校长应该是既能够做，又能够说，还能够经常总结反思。4.具备良好的心理品质。要有健康的情绪、宽阔的胸怀。校长要有全局意识，要忠诚党和国家教育事业，只求奉献，不求索取，以热情、忘我的态度和科学的精神、优良的作风，投身到学校工作中去。
在我求学和工作的路上，遇到过许许多多的校长，有的我们还在经常联系交流，有的如过眼烟云，早已记不得了。而在我心灵深处留下深刻记忆的校长，大多很有亲民情怀，平易近人，为我所敬重；而那些缺乏亲民、平和素养的，有的即使水平很高，也很难给我留下美好印象，我也不愿意和这样的领导打交道。
