《学习儿歌案例设计:洞洞歌》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.学习儿歌,尝试用肢体动作表演。 2.理解“尖尖的”“钻”“爬”等的词义。活动准备: 背景音乐,符合句子的图片若干,背景图。活动过程:
一、表演儿歌 导入活动
师:(出示高山和绿叶)这是什么?它们呀都藏着一个秘密,你们想不想听一听,看一看呢?
二、配乐欣赏儿歌
师:请你来说说你听到了什么?
三、逐句理解儿歌内容 学习儿歌
1.“尖尖的高山上”尖尖的像什么?
2.那“尖尖的高山上”有什么?
3.洞里头怎么样啊?
4.“绿绿的树叶上”有什么?
5.洞里头有什么啊?
四、幼儿学念儿歌
根据图谱,学念儿歌
五、延伸投入区域表演儿歌
请小朋友们晚上回家给爸爸妈妈们也表演一下哦!