《大班数学活动《可爱的小青蛙》》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:初步运用“一一对应”的方法感知、比较两组物体数量的差别。活动准备:1、学青蛙跳。教师为幼儿朗诵儿歌《青蛙》,请有为说一说青蛙是怎样跳下水的,然后模仿青蛙用肢体动
作表现出来。
2、教师请幼儿围成一圈,讲讲两篇“荷叶”并排放到地上,手拿两只青蛙,引导幼儿想一想
,说一说:“如果一只青蛙要跳到一片荷叶上,荷叶够不够?”
教师让两只青蛙跳到荷叶上,验证幼儿的说法。
3、请一名幼儿扮作青蛙,引导幼儿想一想、说一说:“如果这只青蛙也想跳到一片荷叶上,看一看荷叶够不够。?”
取一片“荷叶”放于地上,请幼儿想一想、说一说:“现在请这只青蛙跳到这片荷叶上,荷叶够不够?“扮演青蛙的幼儿跳上去,验证幼儿的说法。
4、教师也扮演一只青蛙,请幼儿说一说:“现在荷叶够不够呢?”引导幼儿进一步感知和比较。