大带小混龄社会活动《救救小动物》
发布时间:2014年11月29日 17:37:12  
目标:1.  愿意积极主动与弟弟妹妹交往,知道在活动中要关注和照顾弟弟妹妹。2.   能运用合作、关心、协商等多种方式带领弟弟妹妹共同游戏。3.   体验做哥哥姐姐的自豪感和与弟弟妹妹一起合作的成功感。

准备:

1.   经验准备:大班幼儿小班幼儿相互认识过;会玩《碰一碰》音乐游戏;大班幼儿玩过《过小河》的游戏。

2.  物质准备:书包8只;背心16件;方形地垫24块;长毛绒玩具8个;拼图8份(装在自封袋中);8张小动物图片;小河装饰物;沙包若干。相机、电视设备。

过程:

       1. 回忆与弟弟妹妹交往的经验(幼儿教育m.smtxjs.com)
,激发对弟弟妹妹关爱的情感。

    (1)教师:今天来的小朋友有些不一样啊!有的高有的矮,有的长得大有的长得小,你们是哪个班的小朋友啊?

(2)提问:平时哥哥姐姐是怎样照顾弟弟妹妹的呢?

(3)根据幼儿的回答进行哥哥姐姐对弟弟妹妹的关爱、照顾等行为表现的小结。

2.介绍任务内容,初步体验与弟弟妹妹共同合作“过小河”的方法。

(1)教师:今天要请哥哥姐姐和弟弟妹妹们两人一组一起完成一个任务,你们愿意吗?一些小动物们被大狮子关在笼子里,我们一起去救救它们吧!但是在森林里有一条很宽很宽的河,我们每一组的小朋友只有三块“石头”,怎么过河呢?

   (2)幼儿自由发表自己的想法,教师请勇于实践的幼儿进行操作演示。(教师注意观察幼儿间相互合作的情况,并拍照片。)

   (3)讨论:他们成功了吗?怎么过河的?用了什么方法?

   (4)出示活动中的照片,回顾与朋友一起过河的情景。着重分析两人的分工合作与遵守规则的行为。

 (5)请其余的幼儿也来尝试合作过河的方法。

  (6)小结:两人一起过河时要互相合作
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