《感恩自然——呵护绿色，放飞希望（环保）》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
负责人：鲍老师、金丽
活动目标：1、复习5一杯的计数，进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作，学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备：1、教具：数量15的拼图卡片。2、幼儿用书，油画棒。 活动过程： 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今天老师带来了一些漂亮的拼图，漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面，只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画，大家快来找找吧。 2、教师拿出其中一张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多
一、设计意图：幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，对于即将进入小学的大班幼儿来说，他们非常需要能够正确的认识自我、评价自我，从而充满自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。教育活动名字的故事，符合幼儿的认知水平，孩子们通过观察、比较、发现了名字也是区别于他人的一个方面，但对于自己的名字的独特性和含义幼儿了解的还是比较少的，所以我们为孩子提供了一个认识名字的机会。在活动前我们请家长与孩子谈谈孩子名字的含义和故事，在活动中孩子们通过观察比较、大胆的交流表达，让幼儿了解自己名字的与众不同以及家长对自己的期
活动设计背景：幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的能力很差，对朋友的认识淡漠，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题，享受这种交流的乐趣，体验分享的快乐。 活动目标 1、通过找朋友、介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美好情感; 2、 学习与人交往的基本原则，体验交友的乐趣 教学重点、难点 重点：认识朋友的重要性。 难点：如何交朋友 活动准备 电脑、PPT、空白卡片、彩笔等 活动过程 (一)、
活动目标： 1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。 活动重点： 学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。 活动难点： 大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。 活动准备： 幼儿用书 不快乐、快乐的老爷爷各一 活动过程： 一、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。 (1)老师：现在我们来玩一个听教抱团的游戏吧。(玩法：老师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。) (2)幼儿在老师的指令下开始做游戏。
目标： 1．能大胆、清楚地表述喜欢／不喜欢晴天／雨天的观点，对辩论活动感兴趣。 2．初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。 3．能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。 准备： 1．带领幼儿了解晴天和雨天给生活带来的好处及不便；观看成人进行辩论的视频，了解辩论的基本过程。 2．准备“晴天”和“雨天”的图片各一幅，“辩论”“陈述”“对比”“反问”“假设”等字卡各一张；黑板一块、长条桌一张、小椅子若干。 过程： 1．引出辩题，激发幼儿兴趣 (1)教师出示“晴天”“雨天”图片，组织幼
设计意图： 我园紧邻地铁站，孩子们每天来园、离园都要经过，有的孩子每天都乘坐地铁上幼儿园，地铁已深深地融入孩子们的生活。为此，我园开展了地铁在我家门口的主题活动。在活动开展过程中，孩子们带来了许多资料，其中就有地铁1号线的线路图。这幅图蕴含着丰富的数学教育资源，例如：1号线经过多少站台?多少站台在地上?多少站台在地下?怎样用自己的方式统计、记录?于是，我们借助这一资源设计、开展了这一数学活动。 目标： 1．理解地铁线路图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。 2．活动中能大胆讲述，发表
活动目标 1．认识到生气原来是一个普遍现象，很正常。 2．知道生气是一种不良的情绪，体验摆脱生气后的快乐。 3．分享几种简单、文明帮助他人和自己消气的好方法。 活动准备 教学PPT，气球和打气筒各一，背景音乐，纸、笔，折纸飞机的方形纸每人一张。 活动过程 一、绘本阅读中引出生气的主题 1．师：你们一个个看上去都很开心，我真喜欢，但我发现小波今天有点怪，他怎么了?你从哪里看出来? 2．结合PPT图片，讲述绘本故事第一部分令小波越来越生气的三件事情。 师：演出的时候，奶牛突然狠狠地踩了小波一脚，让小波在台上差
设计意图 大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我介绍的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。 活动目标 1．了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。 2．增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。 活动准备 1．大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。 2．会唱歌曲《认识你呀真高兴》。 活动过程 一、师生相互介绍姓名 1．师：小朋友们好，今天和你们一起学本