呵护幼小心灵 激发绘画兴趣——小班七彩印画:小汽车
发布时间:2015年05月25日 11:21:11  
小班幼儿的绘画技能尚处于涂鸦阶段,在日常学习活动中许多幼儿喜欢玩颜料、用手指点画,为了进一步增加活动的趣味性,曹老师利用了生活中的碎布,制作成碎布球(称“布泡泡”)作为本次绘画活动的主要操作材料。以此让幼儿在印画过程中感受美、表现美、创造美。
本次活动主要通过情景导入——学习印画——作品展示这三个步骤,以情景贯穿着让幼儿在玩中学、学中玩,激发他们探索及创作的欲望,以游戏化的教学手段逐步提高了幼儿对美术活动的兴趣,从而获得成功感、快乐感。
实录一:情景导入
师:今天老师要带你们去汽车王国,我们一起出发吧!(听着“小汽车”的歌曲,老师带领幼儿进入活动场地)咦!汽车王国的汽车哪里去了呢?老师做打电话状,揭示汽车去哪里了,用什么办法把汽车找出来。(幼教smtxjs.com)

分析:此导入活动中,曹老师为幼儿创设了一个宽松的教学情境,以带领幼儿到汽车王国为由,让幼儿有一种身临其境的感觉,充分激发幼儿的学习兴趣。
再则创设“汽车哪儿去了”的问题情境,激起幼儿强烈的好奇心,不少幼儿的想象力非常丰富,观察也十分仔细,能大胆表达自己的想法。能激发幼儿去探索及创作的欲望。
实录二:学习印画——找汽车
教师出示作画材料——布泡泡,介绍给幼儿并让幼儿跟着念一念,再出示一张白纸和颜料,请一幼儿上来尝试用布泡泡在白纸上找汽车,曹老师请的是比较聪明的欣怡小朋友,欣怡用布泡泡蘸上颜料按在白纸上,由于事先老师在白纸上已经用白色的油画棒画好车子的轮廓线了,所以当蘸上颜料的布泡泡按在白纸上时,就出现了汽车的轮廓,其他小朋友看到后都开心的小声议论起来了。
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