《读《幼儿园家长工作指导》有感》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
家庭是孩子成长的基石。仿佛一幢高楼，基石奠定牢固，高楼坚固、实用，更能够抗击风雨。点点小朋友平时都是爸爸妈妈负责她的生活和教育，我们发现，点点的自理能力很强，虽然她是班里年龄最小的，可是，进餐时她能够拿着勺子，大口往嘴里吃，和小朋友游戏时，她能够和小朋友共同玩耍，遇到矛盾时，知道大声说或者告诉老师，如厕时，可以自己脱裤子，坐到小马桶上小便……通过对点点的观察，我们与妈妈交流，在家里，点点还有一个大她一岁的姐姐，姐姐怎么做，她都是跟着姐姐一起学，爸爸妈妈也总是放手，自己可以做的事情，爸爸妈妈都会让她独立进行，绝不越俎代庖，因而，上了幼儿园的点点，年龄虽小，能力却比较突出。古话说得好：养不教，父之过。家庭是孩子的第一所学校，那么父母则毫无疑问成为孩子人生中的首任教师甚至是终身教师。父母对孩子的影响是方方面面的，也是极为重要的。我们将点点的妈妈请到了幼儿园，参与到亲子活动之中，将她的教子经验介绍给班级家长，让家长意识到培养孩子的自理能力，让孩子学会自己的事情自己做，也是对孩子教育的重要方面，同时，可以帮助孩子更快的适应幼儿园，面对困难不会有抵触情绪，不会因为不会做而不喜欢上幼儿园。在现实生活中，我们都喜欢有礼貌的孩子，当听到身边的孩子主动招呼自己“老师早上好！”时，心里都是满满的幸福与自豪。而在我们的教育工作中会发现，尤其是早上幼儿入园时，有的孩子碰到熟悉的老师或者同学不张口说话，有的家长会主动引导孩子，“宝贝，快说老师早上好，小朋友要有礼貌。”，可是，有的家长却忽视了生活中的教育契机，当孩子不主动打招呼时，总是在一边附和到：我家孩子不喜欢说话。
殊不知，在这样的对孩子的消极评价中，孩子会更加羞于打招呼，不喜欢表达。父母以身作则，给孩子好的示范是非常重要的。同时家长也应该与时俱进学习有关的科学知识，掌握孩子发展的规律，让自己成为孩子模仿的榜样。妞妞小朋友是家中的小公主，从小是奶奶带大的。入园了，爸爸妈妈把孩子接了过来。所以，不喜欢与人说话，碰到事情都是眼神表示。家园沟通之后，爸爸妈妈每次早上送孩子入园时，总是主动招呼老师和小朋友：老师早上好！XX小朋友早上好!最初，虽然打招呼的是妞妞的爸爸或者妈妈，我们也依然热情的和妞妞打招呼，慢慢的，我们在日常教育工作中，总是主动的靠近妞妞，让妞妞慢慢消除和老师的距离感。妞妞能够跟着爸爸妈妈一起打招呼了。妞妞的进步，有父母的有意影响，也有老师的教育策略，因此，家园共育对于孩子的成长有着非常重要的作用。在孩子成长的道路上，父母要做孩子最好的人生引导者。
