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四年级下册半期考试质量分析(试题资料)(3)
发布时间:2014年07月21日 06:14:45
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,不能对学生有过高的估计,要把夯实基础知识,基本能力,放在突出地位。
3、加强对学生的理解,学情的把握,准确把握学生的能力状况,有针对性的训练学生的审题能力、答题技巧和应试能力。教学中注重校正学生的
学习
态度,培养学生的学习热情,特别是学生的自主学习能力。教练结合,在教学过程中要有针对性的加强训练,及时评讲,不能就提讲题,要逐步培养学生学会审题,理解题目的意思和意图,有效组织答案并与材料相结合。
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