一、关于命题情况分析
本次
学习目标检测卷共有十个大题,
考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分:一至八题,有看拼音写词语、选正确的读音、给字选择正确的解析释、修改错别字;补充词语、缩句和用关联词写一句话、成语积累;有修改病句、对对子、排列错乱的句子及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分:第九题,对学生课外阅读能力的考查,考查内容涉及解释词语、标点符号和短文内容的概括、写标题、回答问题及写广告用语。“
习作”部分:第十题,要求学生选择生活中经历的一次尝试,写一篇记叙文,自拟题目,做到内容具体,感情真实,字数不少于400字。
本试卷依纲扣本(幼儿教育m.smtxjs.com)
,贴近生活,体现自主。加强了知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的结合。我校认为本试卷与以往相比最大的改革就是重视了阅读与积累,如:阅读等试题能考察学生的阅读与积累能力,也能考察老师对阅读的重视与否,体现了新课改。
二、关于考试情况分析
我校
五年级期初学生数为92人,本次期末测试参加考试的学生92人,到考率100% ,平均77分,及格率82.6%,优秀率58.7%。
三、学生答题分析
(一)积累与应用
1、具体试题情况分析:本部分题型灵活多样,内容覆盖面广,全面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。像第五题补充词语,并选填在句子中看似普通,实则匠心独运,8个词语分别出现不同的词类来让学生分析判断。如此题型既有利于学生积累词汇,又有助于学生养成字斟句酌、准确用词的好习惯。还有像第六题的第52小题,要求学生根据提供的字组成一句话,对对子,这样的题型灵活,既可让学生理解对子的一般方法,又能实际操作。
2、主要得失
得分较高的题目有第一、二、四、五、八,这些题目考查的内容都是学生的基础知识和基本技能