这一次的美工区结合《动感天地》投放了弹珠滚画供幼儿游戏，阳阳早上一来看到有弹珠，马上开心地把椅子搬了过来，并且积极地询问我：“蒋老师这个要怎么玩？”我把玩的方法详细地告诉他之后，他便选了一颗弹珠沾上颜料开始滚画，等到弹珠上的颜料没有了之后，他又沾了另一种颜色的颜料继续滚画，经过一次次地换颜料、滚画，属于他的一幅弹珠滚画便完成了，他兴奋地拿给我看。
《指南》中指出要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，如此次的弹珠滚画，形式新颖，是幼儿没有接触过的内容，所以阳阳非常感兴趣。在活动中阳阳积极参与艺术活动，能够用不同的材料表达自己的感受，并且在完成作品之后，愿意与老师分享自己的作品。教师在活动过程中也没有过多地干预幼儿，而是告诉幼儿方法之后让幼儿自主表达创作，体现了幼儿的自主性。
在此基础上，教师可以提供更多的材料，如豆子、小轮子之类可以滚动的东西，让幼儿尝试滚画。
