《新区幼教中心学习实践活动实施方案》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
新区幼教中心党支部按照《关于开展全市第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（苏发〔2009〕41号）和《关于全市中等职业学校、中小学、幼教中心开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的文件精神，结合幼教中心的实际，就幼教中心开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动），制定本实施方案。一、 全面把握学习实践活动的指导思想和总体要求
新区幼教中心学习实践活动将以全面贯彻党的十七大精神，深入推进改革开放，促进社会和谐稳定，保持和发展党的先进性，突出科学发展、创新实践的主题为核心，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，立足于“创立‘新幼’品牌，创新‘新幼’教育”的发展思路，进一步解放思想，改革创新，开拓进取，科学实施幼儿早期素质培养，关注幼儿发展需要和发展质量，为其一生幸福奠定基础的改革实践，规范管理，完善制度，聚焦重点，努力构建服务于新区现代教育目标以及社会民众满意的高品质学前教育，实现新区幼教中心更好更快的发展。
新区幼教中心党支部将按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠”的总体要求，认真贯彻中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，切实把学习实践活动办成群众满意工程。响应“十百千”工程，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为重点，集中力量解决影响教育科学发展的重点、难点问题，让人民共享优质教育资源成果，努力做到五个“着力”：1）着力解决转变不适应、不符合科学发展观的观念与行为；2）着力解决影响和制约我们新区幼教中心长远发展的问题；3）着力构建科学实施早期人才素质培养的有效机制；4）着力解决教工、家长、社区群众反映强烈的热点、难点问题，提升社会对中心下属各个幼儿园的办园满意度；5）着力推进党的建设，增强党组织的凝聚力、战斗力，工作活力。以达到思想认识上有新提高、工作作风上有新转变、解决问题上取得新成效、工作业绩上取得新突破、科学发展能力上有新提升的实效，使我们的工作作风、教育理念、教育技能得到不断的完善和提升，增强新区幼教中心持续发展的实力。
二、 学习实践活动的主要原则
1．坚持正面教育，坚持解放思想：以科学发展观的思想指导各项工作，使党员教师的思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合教育发展规律和自然规律，使中心下属各园的各项工作更加符合科学发展观的要求，推进幼儿园科学发展，促进幼儿园、教师和幼儿科学发展。
2．遵循教育规律，突出实践特色：紧紧围绕科学发展主题，以“一切为了孩子的发展需要”为宗旨，以推进教育教学的创新为载体，把开展学习实践活动与新区中长期教育发展规划结合起来，与新区的教育现代化建设结合起来，与新区幼教中心的“三年发展规划” 结合起来，不断推进中心的全面发展。
3．贯彻群众路线，坚持广开言路：充分发扬民主，广泛听取教师、家长、社会人士的意见建议，真诚接受监督，把大家满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，使全体教工、家长共同关注、谋划新区幼教中心的可持续发展。
4．坚持统筹兼顾，务求工作实效：发扬求真务实的精神，引导党员教师自觉查找在幼教中心发展中存在的瓶颈问题，分析原因，使学习实践活动真正推动幼儿园的发展。
三、 学习实践活动的具体安排
（一）学习实践活动准备阶段：
新区幼教中心党支部在开展学习实践活动中，首先要认真做好思想、组织各项准备工作。党支部要认真贯彻中央、市委、区委有关精神，对学习实践活动进行专题研究，按照总的目标要求，实事求是地确定幼儿园的具体目标。认真调查摸底，广泛征求意见建议，围绕科学发展主题，设计有新区幼教中心特色的实践载体，研究制定实施方案。
1．制定具体实施方案。党支部要结合幼儿园的实际和教育规律，在广泛征求意见和建议的基础上，对学习实践活动进行专题研究，制定切实可行的实施方案。2．成立领导小组和工作机构。党支部成立以支部书记为组长，幼儿园园长为成员的学习实践活动领导小组。领导小组下设工作组，由幼儿园党员教师担任工作人员，全面落实单位领导班子及党员干部的学习实践活动的具体工作。
3．召开动员大会。9月29日，党支部召开第二批深入学习实践活动的动员大会，由沙一同志作动员报告，对深入学习实践科学发展观活动进行广泛宣传和思想发动，提高党员干部参加学习实践活动的积极性、主动性，增强党员干部参加学习实践活动的紧迫性、自觉性。
4．初步查找问题。广泛听取党员群众的意见建议，初步找出各个幼儿园存在的突出问题。
5．围绕区委提出的“坚持科学发展、抓好世博机遇、建设精品城区”的实践载体和“四个确保”的工作要求，结合教育系统“全面实施素质教育，深入推进教育现代化，办人民满意的教育”的目标，设计符合各个幼儿园实际、有吸引力的活动主题。
（二）时间安排和主要工作：
根据新区党委的统一部署，新区幼教中心党支部学习实践活动从2009年9月开始，2010年2月基本结束。分学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实三个阶段，以及六个环节：学习调研，解放思想讨论，民主生活会，分析检查报告，制定整改落实方案，集中解决突出问题。
第一阶段：学习调研阶段（2009年9月上旬—10月下旬）
在学习调研阶段，党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高认识，统一思想，形成共识；在调研、走访、讨论等活动中，紧密联系实际，增强教育科学发展的责任感，解放思想，破析问题，聚焦学前教育和幼儿园发展重点问题，形成有内容、有见解、有价值、高质量的调研材料。
阶段 活动主要内容 活动组织
第
一
阶
段
（学习）
（一）个人自学：
1．《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》
2．《科学发展观重要论述摘编》
3．《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》
4、党的十七届四中全会有关报告 领导班子和党员教师自学，撰写笔记和体会。
（二）小组宣讲、大讨论
1．学习实践科学发展观的意义内涵
2．学习实践科学发展观与促进本职工作的关系；新区幼教中心的发展与教师团队发展的关系大讨论 党支部组织解放思想大讨论以及学习交流活动，深刻领会学习实践科学发展观的意义和内涵。
撰写学习心得体会，并交流评选。
（三）参观学习活动。
1.辉煌60年图片展
2.海警支队。
第
一
阶
段
（调研）
（一）“找亮点”参观学习活动 实验、城厢幼教中心参观学习。
（二）“寻问题”中心内不同部门互换角色、寻找问题症结活动。 领导班子和党员确立调研的主题、方式和组员。
（三）“广谏言”以各种形式，广泛听取中心发展的意见和建议活动。 召开家长、社区、教工、座谈会或发放调查问卷。
（四）“勤思考”，汇总调研材料。 提炼有内容、有见解的调研材料。
第二阶段：分析检查阶段（2009年11月—12月中旬）
在专题民主生活会和党员专题组织生活会上，领导班子和党员干部分析问题、查找原因、开展评议，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。
阶段 活动主要内容 活动组织
第
二
阶
段
1．开展“创‘新幼’之新”教工大讨论活动。
2．开展“新幼发展细诊断”智囊会诊活动，归纳新幼发展中亟待解决的问题。
3．形成领导班子分析检查报告 1．组织专题研讨会——全体教工分班组研讨。
2．组织民主生活会——领导班子和全体党员。
3．组织智囊会诊会——幼儿园中层干部共同会诊。
4．组织评议审议会——社区、家长、教工代表审议
5．信息组及时报道活动纪实。
第三阶段：整改落实阶段（2009年12月下旬—2010年1月中旬）
围绕制定、落实整改方案，积极谏言献策，开阔视野，理清思路，集中解决突出问题，边学边改，边查边改，形成班子合力，加大制度创新力度，激发幼儿园可持续发展的活力，以实际行动转变作风，改进工作，形成、完善保障和促进幼儿园良性发展的办园机制。
阶段 活动主要内容 活动组织
第
三
阶
段
1．领导班子和党员制定整改方案。
2．“三公示活动”，进行三方面的公示，增强整改工作的透明度。
3．“测评活动”，测评整改活动中“创新”意识的体现，整改效果对幼儿园发展的促进作用。
1．以问卷的方式测评制约科学发展突出问题的满意度、对开展学习实践活动的满意度。
2．信息组在幼儿园“教工视点”和内网上进行问题公示、责任人公示、成效公示。
四．完善学习实践活动的保障措施
开展学习实践科学发展观活动，是党的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重要举措，为此，新区幼教中心党支部将切实增强责任感和使命感，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，使学习实践活动各项要求落实到实处。
1．加强领导。成立学习实践活动领导小组、工作小组和全程参与学习活动的特邀代表团，在教育局党委领导下，认真开展好学习实践活动。
2．探索创新。结合各个幼儿园实际，以求真务实作风抓好学习实践活动，大胆探索创新，增强活动效果，形成新区幼教中心长效发展的机制。
3．广泛宣传。加强对学习实践活动开展情况的宣传，通过中心网站、信息版、宣讲组等有效途径和形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务、先进典型和经验成效，为活动开展营造良好的氛围。
4．有机融合。使学习实践活动和幼儿园的各项工作有机融合。以学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习活动的成效。
新区幼教中心党支部要围绕结合学习实践活动，办人民满意的现代学校，办人民满意的科学教育。
