《幼儿教师专业成长——争做孩子心目中的好老师》可能是您在寻找校园新闻资讯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
随着暑期师德培训活动的开始，我们的暑假生活也基本结束了。这也意味着我们要及时调整好自己的生活和工作，投入到被称为太阳底下最光辉的职业中去了。这次暑期培训大部分都是教师职业道德和教师教育教学技能方面的内容，让我们每位教师学习着如何去做一位新时代的好老师。其实，我们每个人心目中都有自己好老师的形象。这两天我也认真学习了习近平总书记在北师大讲话中提到的“四有”好教师的标准。确实，作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的人。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们，作为孩子人生路上的启蒙老师——幼儿教师，我们的身上更是肩负着培养下一代的重要责任。陶行知先生说过，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。因此，我们要学做好老师，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃孩子们对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润孩子们的心田、转化为日常行为，引领孩子健康成长。
想要做好老师，还要有良好的职业道德。作为老师，她的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。作为好老师必须时刻做到以德育人，以德施教。随着师德师风建设的逐步深入，一些以往影响中小学、幼儿园教师形象的歪风习气正在慢慢消失中。作为一个奋斗在教育一线几十载的编外农村幼儿教师来说，我能始终如一地不计较个人得失，默默奉献自己的青春和活力，兢兢业业地做好自己的本职工作。
活到老，学到老。这是我作为新时代教师永恒不变的目标。作为一名教师，必须要开拓创新， 与时俱进，努力使自己成为一名有扎实学识的老师。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，作为一名老师，要时时处处让自己处于学习状态，站在知识发展的前沿。不进则退，因此，我们必须树立终身学习的理念，努力学习，刻苦钻研，不断充实自己，提高自己，使自己成为一个有扎实学识的教师。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。没错，爱孩子，孩子才会爱你。我也把“爱是最好的老师”作为自己教育教学工作中的座右铭。以自己的实际行动诠释这我对孩子们爱的理解。对于孩子，我们要多从孩子的角度看问题，多想想孩子的感受，以自己的宽容和仁爱呵护孩子们幼小的心灵。我们要善于寻找孩子身上的闪光点，多想想孩子们身上的可爱之处，用欣赏的眼光来看待孩子，努力帮助需要帮助的孩子，使他们增强信心，树立自尊，细心呵护孩子健康成长，让每个孩子享受成功和快乐。
幼儿教师的工作是细碎而繁琐的，但是正是在这种平凡、普通、细微的工作中，体现着我们幼儿教师的责任和爱。习主席说：“好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。”我觉得这种特质，最重要的就是爱，对教育事业的挚爱，对学生的大爱。只要心中有爱，你就是“孩子遇到那个好老师”。让我们用自己的实际行动一起努力争做那个好老师吧！
