《平师附小音乐组开展“新教师展示课”校本研修活动》可能是您在寻找幼儿园校园动态过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2017学年，我校音乐组有1位新进教师，为附小音乐教师团队注入了新的活力。为了让新教师得到更好地展示，组内教师能更好地互相学习。近日，校教务处领导和音乐组全体老师齐聚松风校区高音教室，开展了新进教师展示课暨音乐组校本研修活动。
莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙， 为进一步提高认识，切实增强做好安全稳定工作的思想自觉和行动自觉。我园以安全稳定的园所环境迎接十九大的到来。2017年10月12日，莱州市教体局联合消防、药监局、卫生局、局长、交警大队和驿道镇托幼办于主任等一行人，走进我园，结合安全工作综合检查标准从组织领导、制度预案建设、安全教育培训、安全保卫、交通安全、食品安全和消防用电等九个方面进行了一次专项检查及指导。检查中市区幼儿园的姚园长针对教职工安全培训，给我们提出了宝贵建议。 带队领导走进班级详细的了解了幼儿园的教职工及班幼
为了更好的培养幼儿的生活自理能力，提高幼儿的生活技能和实践能力，养成良好的生活习惯，鼓励幼儿自己动手照顾自己，学会自己的事情自己做。我园小一班的小朋友在老师的组织下，在幼儿园二楼多功能室，举行了一场别开生面的小一班幼儿自理能力比赛穿衣服比赛。 比赛在快乐、紧张的气氛中顺利结束，幼儿们的脸上都绽放出了自豪、满足的笑容。幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。相信通过这次活动，能激发出幼儿的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让幼儿们在比赛的过程
为进一步加大学生资助政策的宣传力度、夯实资助工作环节、提升在校师生及家长的知晓率。近日，平里店镇中心小学多举措扎实开展学生资助宣传活动。 首先，成立了资助工作领导小组。总结反馈了前段资助工作的优缺点，制定了有针对性的解决方案，进一步夯实本学年学生资助工作方案。同时明确要求负责人及班主任均要提高认识，切实增强做好学生资助工作的责任感，要把资助政策宣传落实工作抓紧、抓好、抓实。要尽全力争取本学年学生资助工作再上新台阶。 其次，立足国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏、致家长的一封信等形式进行方泛宣传、详细解读
为让学生养成良好的行为习惯，发扬中华传统美德，近日，平里店镇中心小学扎实开展重常规、抓习性主题教育活动。 活动前，学校领导高度重视，以级部为单位多次召开班主任专题会议研究部署，定计划、出点子。大家互相学习、互相借鉴，共同提高。 活动中，各班级利用班会和晨夕会时间，围绕习性养成 有序开展了 学生文明礼仪、学习行为习惯、在校用餐、队列队形、安全教育及作息时间等方面的教育。并以班级为单位开展文明小标兵评选活动，激励同学们不断进步。 本次常规习性教育活动，不仅让同学们更自信、更快乐的融入到学习生活中，也培养了同学
近日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学举行了中华魂读书活动。 在学校的统一安排下，各班同学利用阅读课、晨读、午诵时间诵读了以中国精神颂为内容的中华魂主题教育用书。其中的《为救国而读书》、《东归英雄》、《砍树留邻》、《勤俭不分家》、《自己动手、丰衣足食》等书目，从不同的角度歌颂了中国辽阔的国土、丰富的物产、悠久的历史、灿烂的文化、英雄的人民、光荣的传统。分别传送了热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等中国精神。 同学们在读书过程中培养了良好的阅读习惯，体验了阅读的乐趣，同时受到了深刻的中华民族传统美德教育
连日来，内蒙古阿荣旗向阳峪小学党支部不断学习党的十九大精神，全体党员坚持集中学习与自学相结合，理论学习与工作践行相统一，学中做，做中学。再次掀起了学习十九大精神热潮。 12月1日，校长王晓娥在党课学习上，以《深入学习十九大，夯实基础，争创佳绩》为主题，开展了学习十九大，争做自豪的向小人为主要内容的党课学习。学习结束，全体党员重温了入党誓词，决心自觉的将十九大精神融入到本职工作中，以饱满的精神开展教育教学工作。表达了不忘初心，不辱使命，奋力拼搏，实现新突破，再创新业绩的心声。 内蒙古阿荣旗向阳峪小学李国梁
2017年4月25日下午，在太仓市实验幼教中心华盛幼儿园三楼会议室里，太仓市实验幼教中心艺术学科组的7位教师齐聚一堂（一名教师外出参加会议），开展了本学期的第一次学科组活动。 围绕园部的工作部署，本次学科组活动以学员交流原创艺术领域活动设计思路为主要内容。通过前期学科组群里的通知，每位学员都带来一些图片、音乐等材料一同分享自己的想法。张晓雯老师带来的是《年轮变变变》创意绘画活动；贾琴老师带来的材料瓦楞纸尝试拓印画活动；张叶逸老师带来了音乐《机器人》开展韵律活动；黄丽莎老师想尝试用自然物开展创意拼贴活动；陆
2017年10月12日，太仓市实验小学科学组迎来艺术幼教中心骨干研修班一行，进行别开生面的科学专项幼小衔接活动。 活动中，实验小学屠雪平老师执教一年级科学课《这是谁的叶》，屠老师带领学生认识、比较校园植物的叶的特征，还组织学生进行叶子和大树的匹配游戏，小朋友们兴趣盎然。 在研讨过程中，幼儿园的老师们学习了我们一年级的科学教材，幼儿园的老师们在座位的排布，老师提问的方式，学生的思维特点等方面，也给出了她们的观察建议。 随后，陈宇祝主任进行了《低幼阶段科学活动案例》的相关讲座。她介绍了小学阶段的科学课程框架目