《“爱”让每个孩子都幸福》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
寿光市羊口镇中心幼儿园 吴洪英 又到区角活动的时间了,王雅楠小朋友抱着她的布娃娃又一次走进了“娃娃家”。这几天我们一直在关注着这个孩子,我们发现她这已经是第三次走进“娃娃家”了,而且只是在“娃娃家”里抱着那个布娃娃一个劲儿的说着“娃娃不哭,姐姐带你找妈妈”。今天的她在说这话的时候,眼里好像还含着泪水。一向活泼的她这是怎么了?我再也忍不住了,走到孩子身边蹲下来,“怎么了孩子?”没想到,孩子“哇”的一声就哭了。等她哭够了,我才知道,她的爸爸跟妈妈离婚了,孩子这几天是想妈妈了。听了孩子的话,我紧紧地把她抱在了怀里。怪不得这几天一向活泼的王雅楠小朋友经常会默默无语,小朋友们游戏时再也看不到她那快乐的身影了。在以后的工作中,我们对孩子就多了一份“爱”,让她“受伤”的心灵得以补偿。头发乱了,我为她梳,指甲长了,我给她剪……。渐渐地,雅楠又恢复了她往日的笑脸,跟小朋友一起玩耍,一起唱歌,一起舞蹈……,看着她的表现,我们从心底里感到高兴。
父母是孩子的第一任启蒙老师,对于孩子能否健康成长、形成的良好性格起着至关重要的作用。幼儿年龄小,他们需要父母的精心呵护,身为家长理应义不容辞地担当起监护孩子的责任,在幼儿的成长中,扮演好自己的角色。
我们同雅楠的父母取得了联系,让他们也对孩子多一份关心,多一份爱,不要因为自己的事情,而给孩子造成伤害。