《赏识，让孩子体验成功——读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
再次品读《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》这本书，第23封信“让所有的孩子都体验成功”中讲到：当孩子遇到问题或困难时，我们教师应当尽量避免打击孩子们学习和探索的积极性，要为孩子及时地提供支持和帮助，让他们经常感受到坚持不懈为自己带来的成功喜悦。这样，孩子们的学习兴趣才会越来越强烈。我们都知道，孩子的相貌不同、性格不同，但是有一点是相同的，就是他们都喜欢听到表扬和夸赞的话，即使是再调皮捣蛋的孩子也有好的一面，我们要努力发现孩子身上的闪光点，这就是我们教育工作者所说的“赏识教育”。“你真棒”、“你能行”一句句出自肺腑的话语，这就是赏识的开始，也正是这一句句鼓励的话语，能让孩子积极上进、愉悦自信，体验到成功的快乐。
赏识孩子就是赏识孩子的优点、长处和进步，但不能忽视孩子的缺点和弱点。当孩子出现错误和问题时就应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。因为孩子的成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点和弱点的克服，只有调动和依靠孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点和弱点的目的正是为了发扬长处和优点。忘记了这个目标，孩子就会感到一无是处，失去前进的信心，结果是缺点和错误也难以得到克服和改正。
然而，赏识并不就是随意的表扬、一味的说好话。赏识是需要学习的，只有做到赏识有度，才能取得良好的效果。作为一名幼儿教师，我们更需要学习赏识教育，更多地运用赏识教育，更好地体现出赏识教育的价值。
我们知道一个家庭只有一个孩子，孩子就是家庭的希望、祖国的未来。作为一名光荣的教育工作者，我们有义务和责任把孩子培养成一个健康、自信和快乐的孩子，让他们在赏识中学习，在赏识中健康快乐地成长。好的教师知道怎样来放大每一个孩子的优点，发挥每一个孩子的长处，支持孩子的努力，鼓励孩子的自信。就像卢苏伟说的那样：“一个孩子不会什么并不重要，重要的是他会什么。我们要让孩子www.smtxjs.com时时面对阳光，这样他们才能把黑暗抛在脑后。”一句简单的“你真棒”、“你能行”、“我为你骄傲”会让喜悦洋溢在孩子的脸上，更会让他们树立自信心和继续努力。相反，当孩子出现困难或问题时，教师无意间脱口而出的一句“我已经说了很多遍，你怎么还不会呢？”“你真笨！”“我没见过你这样坏的孩子。”会让孩子失去自信心，产生自卑的心理，甚至会影响到孩子一生的心理健康。所以，我们要学会赏识孩子，不要吝啬表扬和赞美的话，让孩子感觉今天比昨天学得好，让孩子带着自信步入人生的每一段旅程。
我相信在以后的教育教学过程中，我会常告诉孩子们“你真棒！！”用爱打开孩子们的宝藏。我也会以热情的态度面对工作，以赏识的眼光看待孩子，以好学的精神要求自己，让每一位孩子体验到成功和快乐，也让自己成为一位会爱、会教育、会生活的人！
