《大班组领读幼教杂志》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
活动背景：当今世界，信息化充斥着生活的每个角落，信息爆炸的时代，多读书，读好书，就显得尤为必要和重要。书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习、生活方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道；读书不仅能增长知识，开阔视野，还可以陶冶人的情操，净化人的心灵。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。作为幼儿教师理应随着时代的变化，不断更新教学理念，能始终站在知识的前沿，所以我们要多读书，用书中的知识充实自己，完善自己，做与时俱进的教育者。本次青蓝班培训活动，以杂志领读为契机，让教师在阅读的过程中提高自身业务素质，并能勤奋练笔积极撰写笔记，不断提高自己的理论水平和育人能力。活动地点：
三号楼小会议
活动目标：
1.营造读书氛围，让教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2.从幼教杂志中学习新的教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平的提升。
活动准备：大班组教师每人一份杂志，并将杂志中的各版块内容进行梳理，选择亮点版块进行介绍。每位参与培训的教师各准备一份杂志。
活动过程：
一、开场，介绍主题内容
热场小游戏“悄悄话”：所有老师二路纵队站好，最后一个老师从游戏组织者手中随便抽一张提前准备好了的纸条，由这位老师将纸条上的话悄悄的告诉她的前一位老师，声音一定要小，不能让另外的老师听见，如此传下去，然后让第一个老师大声的说出她最后听到的是什么话。输掉的那一队，所有人前后站成一列，并把双手搭在前面一 位的肩上，一齐向前跑，在跑的同时必须发出“嘟嘟嘟... …”的声音（俗称开火车），再开回来，中途不可脱节。
高尔基有句至理名言：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。”对于幼儿教师而言，读幼教杂志是“催化”幼教专业成长的重要途径。读书能“催化”幼儿教师的思想境界、写作能力及教学能力，促进我们专业成长。希望通过本次领读分享活动，能让我们大家一起共同学习、共同成长。
二、相互交流，共享智慧
1.“我喜欢的教育杂志”，大班组老师以自己的行式介绍杂志中亮点或某篇文章的观点。
2.全体教师选择自己感兴趣的杂志，分组讨论杂志的版块名称、可撰写投稿版块等，并做好记录。
3.分享展示讨论结果。
三、结束语，班主任为大家进行总结
在这次读书活动中，我们大班组的教师从找书、借书、读书、讨论活动开展的方案等，认真梳理每份杂志的精华，整个活动中大家集思广益，才使得我们的这次活动得以顺利开展，在此我也谢谢我们组的老师们。我们走的每一步都是一次新的体验，也是一次新的成长。我想通过此次杂志领读活动，我们每一位青蓝班的教师在介绍、倾听、交流、思辨的过程中，大家都是有所收获的。下面请吴老师为我们活动进行评价总结，谢谢！
最后给每位老师可以选择一篇可投稿的文章，或自选教育书刊撰写一篇读后感，交给吴老师。希望我们的每一位教师在这次的读书活动中得到收获和提升。谢谢大家的配合！
其实阅读从来不是什么很遥远的事情，阅读也是一种交流，你拿起一本书来，看下去，你就是在和写书人进行一个交流。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
