《《我愿意这样做教师》阅读成长之路》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
读书，已经是我生活的一部分，徜徉于优美的文字间，尽享阅读的快乐，与作者的每一次邂逅，都是跨越时空的心灵对话，让我的内心更加沉静，思维更加宽阔，原本一直想不明白的教育问题，慢慢的豁然开朗了，读书让我受益匪浅。回顾2019年阅读成长之路，收获颇多，与大家一起分享。《我愿意这样做教师》，作者吴菊萍，一位普通的中学语文教师，讲述了她在工作中的平常小事，这些事确实琐碎细小，但在吴老师笔下却又那么具体清晰，她总能挖掘出其中的“一点意思”，总能从这些小事中昭示出教育理念。吴老师班上的一个学生，在运动会的时候主动请缨负责全班同学的摄影，并且在会后一张张打印好交给她，吴老师很郑重的对学生说：“谢谢你，辛苦了！”这件事很小，但是吴老师认为，学生有没有礼貌，老师很重要。
游戏“揪尾巴”
疫情发生以来，孩子居家“闲得慌”，我便通过家长微信群建议家长利用家里的旧、小衣服撕成长条，塞在孩子和家长的裤腰后做尾巴。爸爸、妈妈跑一定距离，幼儿跑去揪爸爸、妈妈塞在裤腰后面的尾巴。等幼儿跑开一定距离后，爸爸、妈妈跑去再揪幼儿后面的尾巴。还可以在爸爸、妈妈和幼儿裤腰后多塞几条长条，比比看谁把对方的尾巴揪下最多，揪多着为胜，如此游戏反复。孩子玩得不亦说乎。
