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好同事、好老师、好榜样——我身边的榜样

栏目:幼儿园教师优秀事迹
时间:2016-09-12 20:59:09

《好同事、好老师、好榜样——我身边的榜样》可能是您在寻找幼儿园教师优秀事迹过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

同事,是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义,是一种润滑剂,给我们忙碌的身心带来慰藉;同事间的相互欣赏,是一种催化剂,让我们的精神得以升华。在这样一群可爱的同事中,有一批人总是默默的工作着,为老师和孩子们的日常生活操心着,她们就是我们幼儿园可爱可敬的保育员们,今天我就要来说说我们班的保育员——唐老师。
在生活中,唐老师是我们的知心大姐,总是为我们着想,好吃的好玩的好看的也都第一时间和我们分享;在工作中,唐老师是我的好帮手,不管有什么事,只要她空着,就会帮助我一起完成;当我身体不舒服时,她紧张的问我身体怎么样了?好点了吗?如果你来到我们班,你会发现一切都是那么的井然有序,那么的干净整洁,这都要归功于我们的大姐——唐老师,每次中午孩子们吃完饭了,她都会把教室打扫的干干净净,尤其是在拖完地后,她会走到教室门口,然后弯下腰,你知道她在干嘛吗?其实她是在看教室里哪个地方拖得不干净,哪个地方还粘着脏东西,一旦发现,她就马上把它拖掉弄干净。
要知道,幼儿园的工作是十分繁琐的,但每次不管是领导交代的事情,还是我们请她帮忙做的事,她都能认真快速的完成,有时还是利用自己的休息时间来帮我们的。又有时候我们很忙的时候,唐老师就会帮助我们看住孩子们,虽然唐老师只是一名保育员,但是她在教育孩子方面还是蛮厉害的,而且她很注重孩子的内心发展,为什么这么说呢?记得有那么一次,外面下着蒙蒙细雨,因此我将晨间活动改为了在教室玩桌面玩具,突然我们班的毛毛和小雷两个小朋友吵了起来,这时我看见唐老师就很有耐心地走过去问她们发生了什么事情,原来是毛毛抢了小雷的玩具,小雷说:“唐老师,毛毛拿了我的芭比娃娃。”唐老师摸着小雷的头说:“我知道别人拿走了你的东西你很生气,我们一起去问问她为什么要拿你的玩具好吗?”孩子感觉到老师能理解她,于是便和老师一起走到了毛毛面前,毛毛正在向大家炫耀自己的胜利。唐老师蹲下身子,问;“毛毛你知道芭比娃娃是谁的吗?”毛毛说:“是小雷的。”毛毛低下了头,唐老师说:“对啊,是小雷的,那我们在玩别人的玩具之前是不是应该先取得小雷的同意后,才能玩呢。”毛毛向小雷说了对不起,很快孩子们又融入了欢乐之中!
从这个案例中,我发现了我们的唐老师是一个很注重幼儿内心发展的人。我想她之前一定在心里想了很多遍要怎么说才能让孩子们接受,这样,让孩子们更容易理解她的做法,从而在情感上谦让一些就容易了许多,这是作为成人应该给予孩子的一种帮助与支持。
我想只要我们把孩子当成自己的孩子,就会找到最好的教育方法,站在孩子的位置上,将心融入孩子的心灵,获得宝贵的童心,这样更利于我们去发现孩子、理解孩子、剖析孩子。
唐老师对工作的认真,对同事的热心,对孩子的真诚,都是我要学习的,我想榜样不一定是要那些很出色的人,在小岗位上工作的人也是有我们值得学习的地方的,正所谓“三百六十五行,行行出状元”,不要因为不起眼的岗位,而忽视了劳动者的辛勤付出。当然不只是保育员,还有在幼儿园其他岗位上工作的人也一样,有了他们的付出,才有我们美好的一日生活活动。
每个人都有我们值得去学习的地方,这就看你是不是善于发现他们的闪光点,取人之长、补己之短,不断完善自身,外树形象、内强素质,让我们一起坚定地走好每一步,充实的度过每一天。
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