《小班随笔:老师,我表现好好》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
稻田镇幼儿园 刘丽璇 和孩子相处的时光总是那么快乐,特别是这个学期我们班来了几个新朋友,他们年龄都有些偏小,说话也不流利,开始的时候,的确是费了很多的心思,琢磨他们说的话到底什么意思,或者他们想表达什么意愿。不过经过我们几个月的相处,他们的大体语言,我都能理解了,例如:吃包子时,我们的小重阳就说:“老师,我吃dang,”意思就是老师我吃糖(包)。再有就是“老师,我肚肚疼,”就是想去大便的意思。
和他们的交流虽然费解,但是那么的有意思。
为了给表现好的孩子一个鼓励,我们会在放学前进行一下总结,发个小贴图,给孩子一个小小的鼓励,我们班的新朋友,小重阳总是冲上来,笑嘻嘻的说:“老师我表现好好。”每次都这样,弄得我不得不给。我相信虽然他的表达能力不是那么清楚,但是他想努力做好。
感谢这些天真的孩子,给我带来的快乐,多么庆幸有你们身边才欢声不断。