《打造“生活教育”的办园特色》可能是您在寻找幼儿园园长管理干部感悟体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幼儿园即将更名,准备工作已经进行了很久,开学初,幼儿园让我们好好学习一下《陶行知现代教育文选》,学习后给我们更多的思考。其实,学习陶行知思想已经很久了,但是每一次的学习我们又会发现很多新的内容,在自己的实践行动中,又会有很多的创新。生活即教育的理论思想更是渗透在我们每一天的工作中。
就我们的课堂来说,课堂也越来越贴近孩子们的生活。在教学活动计划的制定中,我们的老师会选择一些与孩子们生活相关的活动,如:安全方面的,孩子们知道了如何过马路;哪些危险的事情我们不能做,并且自己设计一些安全标志,提醒同伴;哪些东西不能吃等。孝敬方面的,会帮助爸爸妈妈做一些能力的事情;能关心爸爸妈妈等。本土化课程,认识了解平湖的西瓜灯节,初步感受刻瓜灯,画画当湖桥,参观莫氏庄园。
生活中处处是教育。每年的春游是孩子们热切盼望的一件事情。今天我们春游的目的地是案山公园,那里是孩子们的家长也经常带着去的地方,但是,在春游活动中,孩子们一样的兴趣十足,充满好奇。因为,那是在老师的带领下和小伙伴一起的集体活动,和家庭活动有着截然不同的感受。春游,带给孩子的不止是到单纯地到那里走走看看,而是在老师的引导下,去发现春天的大自然,让孩子们真真切切地感受大自然带来的美,同时,也是和同伴们的一种分享活动。学会手牵手的一起散步,学会照顾一起的同伴,学会与同伴分享自己的食物,学会保护好大自然环境,不摘花、草、树木,不乱扔果皮等。
我们的老师不断践行着陶行知思想,努力构建着理想化的生活课堂,打造着“生活教育”的办园特色,让我们的孩子健康成长。