《学习区故事：搭建高楼大厦》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察者：胡敏艳，区域活动时间，你来到了你最爱的学习区。你喜欢在这里研究怎么使小灯泡亮起来；你喜欢把水管拼接起来，观察水的流动；你也爱把蜡烛放在瓶子里，观察蜡烛的变化……今天，你选择了多米诺骨牌，你告诉我，你打算用这个造一个高楼给我。“有多高呢？”你自信地说：“要多高有多高。”说完，你开始“搭高楼大厦”……
当我再次走到你面前的时候，你却愁眉苦脸了，因为总是搭到一半的时候，“高楼”就倒了，试了好多次都是这样，你开始放下了多米诺骨牌开始发呆。旁边的王佳怡今天也在用多米诺搭房子，结果她的房子却越搭越高。
于是，你凑近她，仔细看看她搭的。我也走近一步发现，她的房子最底下一层的多米诺骨牌很多，所以就算上面的多米诺骨牌搭再多，也不太容易倒掉。此时的你，学到的经验，然后又开始在原来的基础上旁边加了许多的多米诺骨牌，果然这个方法很好用，房子变得牢靠了，不再倒了，你拉拉我的手，开心地展示着你的“高楼大厦”。
在这个故事里，你可能在学习什么？
其实，你已经知道如何垒高积木的方法，只不过你疏忽了一点，当垒高积木时，底下越稳，根基越牢，上面才能更稳。一开始，你并没有发现这个问题，当你看到王佳怡小朋友在搭建时的方法后，你立即学会了。整个过程中，你一直没有放弃，虽然你刚开始倒了很多次，但是你最后还是坚持不懈地把高楼搭建好。今天，你还从同伴地方学到了方法，说明有的时候，即使遇到困难，也没关系，说不定身边的小朋友也会给你灵感的哦。最后当你自信地向我展示你的作品的时候，我觉得你已经收获了成功的喜悦。
下阶段学习的机会和可能性
今天你用多米诺骨牌进行垒高搭建，其实多米诺骨牌还有许多的玩法，等着你去探索。所以，下次期待你可以玩出更多的花样。我也希望你能和小伙伴一起讨论研究，共同发现新的玩法。
