《线描画活动：你见过戴着皇冠的鱼了吗》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
下午班级特色的时间，我们又开始了线描画活动。今天的主题是《大海里的鱼儿真多》。通过和孩子们谈谈生活中知道的鱼类，就让他们欣赏关于各种各样的鱼的PPT。在看PPT的时候，引导孩子们观赏不同的鱼的特征之处和自己最喜欢的鱼的一些地方 。欣赏了大海里各种各样的鱼之后，我就示范画了几幅鱼的图画，然后请孩子们说说怎么样来打扮鱼身上的花纹最好看。最后就是孩子们自己创作的时候。
孩子们静悄悄的画着心目中的鱼儿，有的画的是美丽的热带鱼；有的画的是大鲨鱼，有的画的是蝴蝶鱼；有的画的是带鱼……我看着这些活灵活现的鱼儿，仿佛自己来到了魅力无穷的海底世界了呢！
“咦，这是什么鱼”？我自言自语地说到。看着朱琦小朋友画的鱼，我竟然看不出哪里是鱼的脑袋哪里是鱼的尾巴。我仔细端详着，还是不明白。在鱼的最后边处画着一团短线，好像是胡子，莫非他画了条有许多胡须的鱼。我心里好想知道个究竟，于是就问朱琦：“琦琦，这一团黑黑的是鱼的胡子吗？那前面是什么呀，我实在是看不出来喔？”“老师，那黑黑的是鱼的尾巴，它有毛茸茸的尾巴呢！前面那个是鱼的嘴巴。”“可是，那嘴巴上怎么还有锯齿形的东西呀？那是什么呀？”“那是鱼戴着的皇冠！”“哈哈哈哈……！”我实在忍不住笑了起来，好奇特的一条鱼啊，还戴着皇冠，最神秘 的是它的皇冠还是戴在嘴上的，世界上有没有这样一种鱼呢？我不知道，但是我知道我的孩子们是世界上最可爱最聪明的，他们的想象力是世界上最美丽的翅膀，它会载着孩子在快乐的天空中自由飞翔！
只有拥有着美好的想象力和大胆的表现力，孩子们的绘画活动才会有声有色。这次“戴着皇冠的鱼”给了我深深地感动，我感到动于孩子们丰富的内心活动，我感动于孩子们天真美好的想象力，以后，我将会更多的注意拓展孩子们的思维能力，让孩子们接着手中的笔，画出更多更有感染力的作品！
