《它的名字叫：善良和同情》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时间过得真快，转眼间已经开学一个月了。因为原先幼儿园需要重建，我们大班搬迁至小学内部，面对着新的学习环境和种种困难，我和我的孩子们努力的适应着。同时也希望我们大一班的每位孩子都能在这里健康，快乐成长。秋天的天气总是让人会不由自主的会爱上它。午饭过后，带领着孩子们在优美的音乐声中漫步在校园的林荫小道上，空气中到处弥漫着桂花的香味儿，银杏树上，硕果累累，橘子树，枣子树……无不在告诉着我们秋天是一个丰收的季节。
我和孩子们边走边聊着，忽然轩轩叫了起来：“老师，你看…..”原来是一只美丽的蝴蝶停留在不远处的树枝上。我们停住了脚步，生怕惊动了这只美丽的花仙子。我对孩子们做了一个“嘘”的动作，轻手轻脚的走到蝴蝶旁边，伸手抓住了它。心想着，这只蝴蝶真的很美，身上的花纹五颜六色，孩子们在平时很难见着，我等会儿到了教室里就把它做成标本，供孩子们欣赏。
因为蝴蝶的缘故，我们很快回到了教室，我想找一个大头针把蝴蝶固定住，可是找了半天也没有找到。于是，就先把蝴蝶放到了一个空的塑料瓶中。受了惊吓的蝴蝶在瓶中胡乱扑腾着翅膀，四处撞壁。孩子们都围了上去，七嘴八舌的讨论者。有的说：这蝴蝶真漂亮；有的说：我从来没有见过这么美丽的蝴蝶…..听了这话，我接过话题说：“是呀，这种美丽的蝴蝶，我们在平时很难看见，所以老师决定把它做成标本，然后放置在我们的教师里，供小朋友们欣赏。”我的话音刚落下，一个声音响起：“老师，你把蝴蝶做成标本，它的妈妈找不到它怎么办？”“是呀，它的妈妈该有多么着急呀。”“老师，我们要保护大自然，保护大自然中所有美得东西。”……听着孩子们你一言，我一语。我的内心不禁一颤，是呀，平时我总是教导着孩子们要爱护着大自然，爱护着大自然中的一切。今天在孩子们的眼中，我抓住不仅是一只蝴蝶，更代表着一个生命，面对所有富有生命的物体，我们都要善待。“孩子们，老师做错了，对，我们应该让蝴蝶飞回到大自然中，飞回到妈妈的身边，走，我们一起去放飞它。”在孩子们的目光中，我轻轻放飞了这只带着孩子们祝福的花仙子。希望的美丽能永远留在孩子们的心头…..
一种深深的感动涌入我的心头，我为我的孩子们而骄傲，自豪，因为在他们的内心深处，已驻扎了一种东西，它的名字就叫：善良和同情。
