《角色游戏观察记录——点心店》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
角色游戏一开始，溪溪就像小老师一样的说：“我当老板，轩轩你当服务员吧，浩浩你当厨师吧。”轩轩和浩浩听完后，浩浩走到了灶台前，轩轩就去看菜单了。过了一会儿，点心店里传出了浩浩的哭声，我一看，浩浩是在假哭。我走过去后，浩浩停止了假哭，但是他把嘴巴高高翘起了。溪溪问我：“老师，厨师可以捏橡皮泥吗？”我反问：“你们觉得厨师能做点心吗？”溪溪说：“厨师不可以做点心的，不然没人烧饭了。”浩浩一听嘴巴翘的更高了。我说：“现在没有客人呢。”溪溪就说：“那没有客人的时候厨师可以做点心。”浩浩总算开心起来了，和大家一起做点心了。浩浩在游戏中是习惯性的听从别人的意见来游戏的，喜欢跟着别人一起玩。游戏一开始，溪溪给他安排了厨师的角色，他心理也觉得不错就欣然接受了。接着孩子们用橡皮泥做手工了，他不能玩。他就像吃不到糖的孩子一样在假哭。我问大家：“你们觉得厨师能做点心吗？”的时候，浩浩没回答，因为他不知道。可以看出浩浩在角色游戏中，自己的想法还是比较少的。习惯于跟着别人玩或者是其他孩子给他规定怎么玩。自己的想法较少。
1.角色游戏讲评时可以和孩子们讨论，点心店里谁可以来做点心。让孩子们来说一说。了解班级中孩子们的想法。2.点心店的顾客不是很多，可能是点心店的位置比较靠近大班，很多孩子会以为点心店是大班的。3.今天在点心店里，三个孩子的分工明确，合作开展游戏，这点值得肯定。鼓励其他孩子在游戏前也要像他们一样安排好角色。
