《建构区组装小货车》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
你和李尚、莫等几个人忙碌着在大象建构区搬木框积木,不时的搭建,并用易拉罐瓶子和奶粉罐玩滚动的游戏。远远看到你们搭了一个“宝贝”,我赶紧走过来观看,原来你们用木框、木板和奶粉罐组装了一个小货车。洋洋问尚:“你这个车子不要了吗?”尚对你说:“我要搭其它东西去了!”洋洋赶紧说:“那就给我吧!我要了哦!”说好,洋洋又到柜子边搬来几个罐子,拿旁边的木框开始拼搭。两个奶粉罐当轮子,上面搁一块木板,木板上面放上一个小长方形木框积木,后面摆放罐子。不一会儿搭了一个与之前差不多的小货车。
你有两辆车子了,这时尚和莫过来,他俩看着车,准备在上面放些罐子,你制止他们:“不要放了,不然要倒了。”
我在一旁看着你们的杰作,不禁问:“你们的车子能开吗?”“试一试往前开!”说完,我空出车子前方的空间。
你们听到我的提示,推动着车身,其中你推了一点距离,马上把手挪到轮子的位子,把前后两个轮子分别往前移过去。然后又推了一下搁着的木块,车子往前开了点。
在这个故事里你们可能在学习什么?
在这次区域中,你和你的小伙伴一同搭了一辆与众不同的小货车,让老师眼前一亮,最后也一同进入到你们的搭建游戏中。你的活动是合作性的,能与其他小朋友一同合作拼搭,并在同伴转向其他活动时,能询问对方能不能给你玩,表现有礼貌的一面。在开小货车过程中,你的原有经验告诉我,你对这个搭建活动非常熟悉,知道轮子滚动的原理,知道物体间接向前时,首先要让奶粉罐向前滚。相信你这些好的经验,能帮助你搭出更棒的车子。
下一步学习的机会和可能性
1.把搭好的车子介绍给其他小朋友,与其他小朋友一起分享和学习。
2.启发孩子在这辆车子的基础上,利用各种材料搭建不同的车子。 小朋友一起行动,在与同伴共同活动中,你们能互相交流,彼此会学到更多。