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大班教学活动《有趣的门牌号》

发布时间: 2018年07月11日 14:29:34  
大班教学活动《有趣的门牌号》活动目标:1、让幼儿认识门牌号,并且了解其作用。
                 2、学习简单的制作门牌号。
                 3、培养幼儿的观察力,进一步提高幼儿的数学兴趣
活动准备:门牌号若干、动物图片若干、单幢楼房模板、多单元组合楼房模板。
活动过程:
               1、语言导入,引出门牌号。明明搬新家了,他要邀请好朋友到他家做客,来到一座漂亮的楼房那里,好朋友问明明,你家在哪里呀?明明说,这个来告诉大家。出示门牌号。
               2、介绍和认识门牌号。请幼儿试着回答是否认识这张图片,并且说出图片的内容,所代表的含义。
         教师将图片贴到单幢楼房的模板上,让幼儿进一步观察,试着找出答案。
         出示另外三张模板,让幼儿观察不同,并试着找到答案。
         教师小结:门牌号上的数字,最前面的代表楼层,01代表位置东,02代表位置西。将门牌号的含义连贯的说出来。smtxjs.com
             3、小小楼道管理员。将剩下的门牌号让幼儿说出答案。
             4、送小动物回家。出示多幢楼房的模板,作为小动物的家,让幼儿给小动物贴门牌号,并且将小动物送回家。
             5、为小蜜蜂建造蜂房。幼儿自己体验做楼房模板以及设计门牌号的乐趣。
活动延伸:寻找生活中更多的门牌号,感受数学知识在生活中的运用。
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