《你是一个善于坚持的孩子》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背景描述:你是一个比较腼腆的小女孩,很少与同伴进行交流,喜欢自己一个人认真地学本领、做游戏,主动交往能力有所缺失。观察情况描述:
晨间活动:今天是我们第一次在树林区玩,你到了树林区,跟我打了个招呼然后就走到一边看着小朋友。你的小脸上满是笑容,小眼睛都笑得眯成了一条线,你看的极其认真,小眼睛一眨也不眨。过了一会儿,你走到了绳林区,跟在小伙伴后面穿越绳林。你用两只小手把绳子往边上拨一下,然后再走了过去,在用小手拨开绳子继续往前走,直至走出绳林区。
课间自主游戏:你拿来放在活动室的小汽车和遥控器,走到教室,站在一边看小朋友在地上开汽车。看了一会儿,你拿着你的汽车来到我身边对我说:“静静老师,我的汽车要在墙上开的。”“可以啊,那你就让它在墙上开。”你听了我的话,打开了小汽车和遥控器的开关,然后把小汽车放在了比你还高的墙上。刚放好,小汽车就滑下来了。你从地上捡起小汽车放上去,小汽车又滑了下来,你就又捡起来放上去……整个课间,你一直在重复这个动作,直到上课为止。
区域活动:你来到娃娃家,将小床上的小熊抱起来,然后轻轻地把它放倒在床上,让小熊面朝上平平地躺在小床上。你将听诊器挂在脖子上,然后拿着听筒放在小熊的心口,看到我在看你,你对我小小。我问你:“你在干什么呢?”你笑着回答我:“我在给小熊看病。”
我的分析:
你能够友好地关注小朋友的动态,并且善于模仿同伴,观察得较仔细;你是一个善于坚持的孩子,虽然遇到了困难,但是你还是一直重复着、尝试着;你还是一个有着丰富的生活经验的孩子,能够将自己的生活经验进行一个迁移,是一个合格的小医生。如果你能够在遇到困难时寻求同伴帮助,在游戏时和同伴多交流,那就更好了!