《生活区的小朋友在扣钮扣》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
生活区的小朋友在扣钮扣和夹夹子。庞雨在认真地为娃娃穿上小背心,浩浩在给大树扣上果实,但他刚开始在苹果树上扣了各种各样的水果,我引导他,让他了解到一颗果树上只能够长一种水果,于是他进行了纠正。蓝蓝虽然没有和其他小朋友有过多的交流,但是她一直在自己的座位上认真的脱、扣纽扣,已经掌握了扣纽扣的技巧。蜜蜜小朋友在扣纽扣的时候非常用力,但是不能把纽扣扣上去,所以我上前帮助她一起来扣纽扣,在我的帮助下,她也慢慢学会了扣纽扣的方法。这时,蜜蜜看到旁边的浩浩衣服上纽扣没扣上,就对他说:“我来帮你扣纽扣吧。”浩浩高兴地说:“谢谢啦。”蜜蜜就慢慢地逐一帮浩浩扣上了纽扣。
行为分析:
小班的幼儿各方面都还没有发育成熟,也缺乏自己动手的能力,所以在幼儿园中,要开展各种游戏活动帮助他们得到锻炼。扣纽扣、穿衣服等都能锻炼幼儿的精细动作,帮助他们在日常的生活中能够自理。在扣纽扣的时候,有些小朋友不能很好地扣纽扣,一种可能是他本身的手部动作发展不好,另一种可能是还没有真正掌握扣纽扣的方法,所以我们还是要多加指导他们方法,帮助他们能更好地掌握技巧。
还有在今天的游戏活动中,浩浩分清了水果的种类,知道了一颗树上结一种水果,蜜蜜则学会了帮助别人,这些事情让本次游戏丰富了许多。
后续支持:
⒈利用讲评环节,老师可再次当众示范扣纽扣,请蓝蓝等一些扣得好的孩子也来展示一下。
⒉午睡起来后,可开展“我为朋友扣纽扣”的活动,引导幼儿巩固扣纽扣的技能。