《大班六岁宝宝个案分析》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察与记录：近段时间，曾好参加了舞蹈表演，每天都很高兴，上课的时候也变得更加积极了，后来我表扬她最近很有进步，曾好还有点儿不好意思呢。有些小朋友总是爱问什么时候去跳舞，曾好听见了就会说老师叫了我们去才要去的，不然就在教室里面。昨天下午课间活动的时候，曾好来告诉我说大二班的小朋友把我们的花盆弄掉了，我请她叫小朋友要小心一点，过了一会儿她又回来了说他们还是在玩球，把我们的东西打翻了，就这样来来回回好几次，后来我就问她为什么小朋友不听呢，你有没有解释清楚，说明白呢？之后曾好就出去跟他们交代了。
培养目标：
1、培养幼儿独立解决问题的能力，懂得与幼儿进行恰当的交流。
2、能够大胆的在众人面前表现，不会害羞，更加有自信。
指导分析：
曾好是一个性格开朗的小朋友，但是在众人面前又比较害羞。因为参加了舞蹈，所以现在在大家面前都更喜欢表现了，胆子更大了。在老师的鼓励下与同伴的交流也更多了。在这个阶段的小孩子，自尊心也很强，如果能够找到合适的方法其实很重要，同时也会有很好的效果。
在组织管理方面，曾好从小班开始就有大姐姐的模样，喜欢帮老师一起管理小朋友，但是因为在沟通方面不是很好所以很多小朋友都不听她的，我们总是鼓励她要多跟小朋友说清楚原因，并且自己要做好榜样，这样孩子们才会认真听，刚好昨天的事情又给她一个很好的提示。相信她会做的越来约好的。
