《一个敏感细腻，心理脆弱的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这个周班里新转来一个外地的小女孩，她的名字叫晶晶。可是，她来园的第一天就让我们束手无策了。这个小朋友是个很特别的孩子，她妈妈抱着她把她送进了我们班，她瘦瘦小小的样子，比同龄的孩子矮了近乎一个头，眼神怯生生的。她就这样靠在妈妈的肩膀上，一直不说话也不肯让我和同班的老师抱，一双小眼睛小心翼翼的观察着身边的变化生怕妈妈离开。我们跟晶晶妈妈交流中得知，晶晶很怕生，依赖感很强，也从来没有离开过妈妈，交谈完后，晶晶妈妈说这孩子应该锻炼锻炼独立的能力，说完就回头简单的安慰了晶晶几句然后走了。晶晶妈妈刚走晶晶就出现了严重的分离焦虑，走后竟然躺在地上打滚，我们两个老师废了九牛二虎之力才把她抱起来。刚入园的每一天她都会哭，非常执拗，经常会一天不开口说话，固执的站在同一个位置。这个孩子让我们非常心疼她，我们试着去接近她，等她不反对时再轻轻的抱抱她、亲亲她，时不时地和她聊几句，希望能得到她的回应。有的时候会带她去办公室送材料，或者去别的班走一走。慢慢的晶晶上幼儿园不再那么抗拒，哭闹明显减少了，但从不张嘴说话，实在有事情了，也是光张嘴不发出声音，老师与她交流靠猜她的唇语才知道她的意思。与她的妈妈交流却发现她在家里不是这样的，她会说在幼儿园发生的事情，讲学过的故事，唱学过的歌曲。为什么会有这么大的反差呢？通过与她妈妈再次深入细致的交流了解到，她是一个非常胆小的孩子，在以前的幼儿园受到过惊吓，就变成这个样子了。
面对这样一个敏感细腻，心理脆弱的孩子，我们尽了自己最大的努力去关心她，爱护她，鼓励她，虽然没什么大的改变，但她终于开口说话了。一次，我教小朋友们认识交通标志，我请每一个小朋友都来说一说自己认识的交通标志，轮到晶晶时，她用小小的声音说了一句，正巧我在她的身边，我发现她的声音像银铃一样悦耳动听，忍不住夸赞了一句：“晶晶，你的声音真好听！”晶晶害羞的笑了。我说：“你能用这么好听的声音再说一遍吗？”晶晶犹豫了一下，在我的鼓励下又用大一点的声音说了一遍：“我认识行人通行标志……”这次大家全听见了。我说：“晶晶的声音真好听，像一串银铃，你们听到了吗？”“听到啦！”大家异口同声回答，晶晶幸福的笑了。
在接下来的日子里，我发现晶晶慢慢的发生了改变，她变得活泼了，脸上经常挂着笑，虽然话还是不多，但声音大一点了，也会和小朋友们有交流互动。晶晶的变化我们看在眼里，“你的声音真好听”像一个神奇的魔法棒，打开了晶晶的心扉，让老师的爱源源不断的流入，滋润了她的心田。
作者：刘凤来源：莱州市金城镇中心幼儿园
