《让爱永恒——班主任爱心演讲后感》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
距聆听那场“师爱，教师职业精神的核心——学做真人师德论坛”报告已有段日子了，但那场报告却不时在我脑中盘旋，在我心中不停翻滚。六位班主任用铿锵有力、抑扬顿挫的语言讲述了各自爱的故事。在这里我听到了做班主任就如同做一棵幸福的树，让我学会了将心比心，回想起在工作中确实有过家长的不理解，曾让我感到懊恼，现在想想如果能及时做到将心比心，那将会使我们的心情更坦然，工作也会做的更完美。又听到了做为班主任应不断的学会思辩，就算在电视剧中也能找到隐藏着的教育契机，李洁老师就因《上海滩》中的一句对白实现了对全班孩子的自信教育，让孩子在学习中要有野心，并让孩子明白所谓的野心是指做人不能没有志气，要有雄心壮志，找一个自己的竞争对手，促使自己的进步。野心对我们小班的孩子来说不能理解，但我们可以将这种上进的信念转化为孩子理解的语言去触动孩子们的心灵，使他们渴望进步。“让爱掠过心灵”，这个题目那么诗意、那么美，又蕴涵着很多意义，我很喜欢。在蔡老师的演讲中再一次让我们关注到“孩子都有被爱、被关注的权利！”因为付出了爱，所以收获了更多的爱，当听到蔡老师生病期间还关注着班里的孩子们，而孩子们回报给老师爱的方式就是更好、更自觉的学习，在黑板上写满了对老师的呼唤，听到这里我分明感觉到眼眶中有泪水在涌动……我忽然想起了已经毕业的力力，在中班时他父母离异，成了单亲家庭，父亲又忙于自己的事情从不管他，爷爷的教育方式非常不当，只有不识字的奶奶管着他，所以他变的非常调皮、叛逆，每天总是要惹事生非，游戏时争抢玩具、欺负同伴；上课时扰乱秩序，故意把别人拽到地上、拉别人的头发，犹如一匹脱缰的野马，每天告他状的孩子接连不断，常常是老师苦口婆心地批评教育半天，但语音刚落，他又故技重演，真是让人头疼，他奶奶经常跟我们倾诉自己的力不从心，如何去改变他？于是我们加倍的去爱他、关注他，一有进步马上表扬、鼓励他，可喜的是他慢慢的变化了，我们都相信那是因为爱的力量。现在他读了一年级，暑假时对小班孩子的学前家访，我正好到他住的小区遇到了他的奶奶，等我们下来的时候就看他等在下面，原来他奶奶告诉他老师在这里他就非要来看看，他说他想老师了；他带上了红领巾就让奶奶带着他到幼儿园来看我们，述说着他的进步。我们对他付出了我们的爱，同样我们也赢得了他的爱，还有什么比这更幸福的呢！
除了以上我还听到了不一样的班主任比喻，“做水一样的班主任”，听着袁老师娓娓道来还真觉得比喻贴切，既有温柔、随和，还要有毅力、激情。还有愿做搭石的沈老师，通过与孩子父母的通信进一步拉近了孩子与家长的心。钱老师更是要做孩子的第二个母亲……
听了这些爱的故事我们怎能不为所动？王局长对爱的阐述让我们对爱的认识又有一种提升。他说：爱是一堆细节；爱是一种美丽的坚持；爱是一种没有条件、不求回报的付出！或许是因为内容更贴近我们的实际工作，所以我认为这是最令我难忘的一次学习经历，真的是太精彩了，听完整场报告带我们的不仅仅是感动，还有更多的是感悟！
唯有爱是我们教师最美最美的语言，唯有爱才是永恒的！让我们就坚守这份爱的信念永远的走下去！
