《让孩子在感受中纠正自己的不良行为》可能是您在寻找培养幼儿良好行为习惯过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这天中午吃完饭后，我带着孩子们到教室门口晒太阳。因为天气很好，我们把班里的花草拿到了教室门口。有几个孩子们便围在这些花草周围进行观察。陈昱睿和崔郅程两个小家伙对盆栽里的小石子非常感兴趣，结果一没留神，两个人把小石子倒了一地。于是，我过去对他们说：“这个花盆就是小石子的家，不可以把小石子倒出来。”两个人立马点点头，走开了。可是，我刚把小石子装回了花盆，两个小家伙又把石子撒了一地。其实，这次我看到他们是故意的。但我知道他们并不是调皮捣蛋，只是把这种行为当做成了一种和老师的游戏。他们觉得躲过老师的视线，去完成一件老师不让做的事情非常刺激、有趣。虽然，孩子这种“错误”是善非恶，但如果任其发展，就会使孩子形成一种错误的观点。所以，我们成人一定要及时对孩子进行教育。
面对这种情况，我并没有再次上前对他们进行说教。我对他们两个说：“现在老师要带大家回寝室睡觉了，可是你们在睡觉之前必须先把这些小石子捡回花盆里，因为他们像你们一样也要睡午觉，所以你们两个要像老师把小朋友们送回寝室一样把这些小石子送回家才行。”说完，我就开始组织孩子们进教室。睿睿和程程站在那，一脸着急状，搬起小椅子也想走。这时，我非常明确地告诉他们必须先把这些石子收拾好后才能走。于是，两个人赶忙开始收拾。石子非常小，捡起来很麻烦，很快两个小家伙就频频抬头，用眼神向我求助。刚开始，我并没有对他们进行回应。等过了一会儿，我走过去说：“你们现在想不想回教室？”两个人连忙点点头。我又说：“你看，你们回不了教室就变得很着急，那小石子也是一样的呀！他们也想赶紧回到花盆里。现在老师可以帮你们把这些石子捡起来，但你们要答应老师以后不可以这样做了，好不好？”睿睿和程程点点头说：“好！”
经过这次事情，我们再把花草拿到院子里时，睿睿和程程再也没有把石子倒出来过，而且两个人有时还像小老师一样，告诉小朋友们不能这样做。
有时候重复的说教会让孩子麻痹，所以让孩子在感受中纠正自己的不良行为不失为一种好的教育方法。小班孩子年龄小，对一些道理有时不能理解，如果让他们切身感受一下，“自食其果”，会达到更好的教育效果。
