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1、我想用彩色铅笔画些什么仿写内容
我想用彩色铅笔画些什么仿写内容
彩色铅笔画些什么 试着仿照 第二小节和第三小节 把想画的内容用几句话写下来
第二小节:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
第三小节:
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
2、文中的《我多想去看看》是想要看什么?想去做什么?
文中的《我多想去看看》是想要看什么?想去做什么?
答:因为妈妈告诉我沿着弯弯的小路,遥远的北京城里有一座雄伟的天安门,我想去看看广场上壮观的升旗仪式;爸爸告诉我沿着宽宽的公路,会走出北京,遥远的新疆有美丽的天山,雪山上有洁白的雪莲,我也想去看看。
3、写一写,仿写什么动物在哪里干什么的句子
写一写,仿写什么动物在哪里干什么的句子
模仿《动物儿歌》写一段诗歌
蝴蝶在花间展翅飞,
蜗牛在地上把街逛。
青蛙在田里捉害虫,
鱼儿在水中捉迷藏。
知了在树上把歌唱,
小鸟在屋檐造房子。
根据什么动物在哪里干什么,我们就能够很好的将其写出来。
4、什么动物在哪里干什么仿写句子
什么动物在哪里干什么仿写句子
老鼠洞里造房子;
老牛水里在洗澡。
山羊草地吃着草;
马儿草原撒欢跑。
小狗地上打着滚;
小猫草里抓虫子。
5、仿写动物都在干什么一年级
仿写动物都在干什么一年级
鸟儿树丛唱着歌;
蜘蛛角落在织网。
蚂蚁地面搬粮食;
螳螂草丛在睡觉。
小猫在家睡懒觉;
小狗门口当护卫。
6、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照彩色的梦第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
⊙你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来。
示例
脚尖滑过的地方,
大片的油菜花,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
五一一颜一一六一一色!
7、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。
⊙朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。
参考答案:我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空,画了森林里的雪松和小鸟,画了小屋和天上的红太阳。
8、如果你有彩色的铅笔,你想画些什么呢。仿造第2小节或第3小节写下来。
如果你有彩色的铅笔,你想画些什么呢。仿造第2小节或第3小节写下来。
举例:
脚尖滑过的地方,
大片的油菜花,黄了;
大块的森林,绿了;
大片的花园,红了;
五-彩-缤-纷!
大家可以根据自己的想象描述各种地方,像我们的乡村环境、城市环境等都是可以用来描述的。
9、仿照第二小节写写你想用彩色铅笔画写什么?
仿照第二小节写写你想用彩色铅笔画写什么?
答:如果我有彩色的铅笔我会画一片大海
蓝蓝的海面上。
成群的海鸥,飞了;
无尽的海面,蓝了;
大块的沙滩,黄了;
黄-得-热-烈!
10、仿写彩色的梦第2小节,说说你想用彩色铅笔画什么
仿写彩色的梦第2小节,说说你想用彩色铅笔画什么
笔尖画过的地方,
遨游的鱼群,黑了;
飞翔的海鸥,白了;
整片的海洋,蓝了;
蓝得好看!
11、你想用彩色铅笔画些怎样的梦,仿照第3小节写一写
你想用彩色铅笔画些怎样的梦,仿照第3小节写一写
在宽广的田野里,
大树手拉着手,
让小鸟建造房子。
田里的油菜,
开出来了金灿灿的小花,
又多又黄!
12、你想用彩色铅笔画些什么用几句话写下来
你想用彩色铅笔画些什么用几句话写下来
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想画画的内容用几句话写下来
我会用它画绿色的山,清澈的水,蔚蓝的蓝天,一棵棵挺立的绿树,和许多小鸟,蝴蝶与蜜蜂采蜜,还有彩色的五彩缤纷的花朵。
13、我用彩色铅笔画什么,写一段话
我用彩色铅笔画什么,写一段话
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节和第三小节把想画的内容用几句话写下
我会用它画绿色的山,清澈的水,蔚蓝的蓝天,一棵棵挺立的绿树,和许多小鸟,蝴蝶与蜜蜂采蜜,还有彩色的五彩缤纷的花朵。
14、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节二年级
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第2小节二年级
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节或第三小节把想象的内容用几句话写下
脚尖滑过的地方,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
大片的油菜花,
五一一颜一一六一一色!
在浩瀚的宇宙中,
星星一闪一闪的。
请月光留下身影,
在宇宙飞船旁边。
有很多个圆圆的星球,
在宇宙中,
转来转去!
15、彩色铅笔画什么二年级下册仿写
彩色铅笔画什么二年级下册仿写
你想用彩色铅笔画些什么仿照第二小节或第三小节把想画的内容用几句话写下来
脚尖划过的地方,
大片的沙滩,黄了;
无边的大海,蓝了
无数的海鸥,飞了
白的炫目!
在浩瀚的宇宙中,
星星一闪一闪的。
请月光留下身影,
在宇宙飞船旁边。
有很多个圆圆的星球,
在宇宙中,
转来转去!
16、你想用彩色铅笔画些什么,请你写下来
你想用彩色铅笔画些什么,请你写下来
二年级语文你想用彩色铅笔画什么,仿照第2小节或第三小节把你想画的的内容用几句话写下来
脚尖划过的地方,
大片的沙滩,黄了;
无边的大海,蓝了
无数的海鸥,飞了
白的炫目!
17、仿照彩色的梦第2小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
仿照彩色的梦第2小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第 节,把想画的内容用几句话写下来
脚尖滑过的地方,
黄了大个的果子,
红了大片的田野,花了,
大片的油菜花,
五一一颜一一六一一色!
18、我想用彩色的铅笔画些什么,仿写句子
我想用彩色的铅笔画些什么,仿写句子
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3节,把想画的内容用几句话写下
仿写第二小节:
笔尖划过的地方,
满地的青草,绿了;
满园的樱花,粉了;
大片的油菜花,黄了;
黄的炫目!
仿写第三小节:
在茂密的小草里,
蚂蚁在辛勤劳作,
搬运着各种好吃的。
蚯蚓在自己家里,
挖出一个个舒适的城堡,
又美-又耐用!
19、仿写“我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝我喜欢什么什么”
仿写我喜欢站在枫树下抬头看喜鹊的窝我喜欢什么什么
我喜欢站在太阳的下面,抬头看着太阳。我时常觉得太阳在跟我说话,我像童话书里面那样,在心里称呼他为太阳公公。
20、用彩色铅笔画出的梦写一段话,用自己的话说说
用彩色铅笔画出的梦写一段话,用自己的话说说
用彩色的梦我们可以画出自己心里所想的各种东西,我想要画一个好看的城堡,这样我就可以住进去了,我还想画好多的卫兵,保护着我,我还想画好多好吃的东西,这样我就可以吃个够啦。
21、你想用彩色铅笔画些什么二年级
你想用彩色铅笔画些什么二年级
仿写(二)
笔尖划过的地方,
一排排的楼房,有了;
一条条的溪流,清了;
一座座的小山,红了;
红-的-热-火!
22、你想用彩色铅笔画什么二年级
你想用彩色铅笔画什么二年级
如果我拥有了彩色的铅笔,我想要把小溪画的更加清澈,想要把小草画的更加的碧绿,然后用天蓝的颜色把天空画的更加的蓝。然后用黄的、红的各种颜色画出好看的花朵,整个地球就美了。
23、彩色铅笔的梦用自己的话说一说
彩色铅笔的梦用自己的话说一说
如果我拥有了彩色的铅笔,我想要把小溪画的更加清澈,想要把小草画的更加的碧绿,然后用天蓝的颜色把天空画的更加的蓝。然后用黄的、红的各种颜色画出好看的花朵,整个地球就美了。
24、仿照彩色的梦第二小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
仿照彩色的梦第二小节,写一写你用彩色铅笔画出的内容
示例1:
笔尖划过的地方,
大片的树林,绿了;
大块的田野,黄了;
大朵的白云,白了;
白-得-纯-洁!
示例2:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
25、用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
用彩色铅笔画些什么试着仿照第二小节第三小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节或第三小节把想画的内容写几句话写下来
第二小节:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
第三小节:
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
26、你想用彩色铅笔画些什么仿照上文写一写
你想用彩色铅笔画些什么仿照上文写一写
第二小节:
脚尖划过的地方;
整片的海洋,蓝了;
整群的海鸥,白了;
整块的沙滩,黄了;
黄-的-炫-目!
第三小节:
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
27、你用彩色铅笔画什么,请写出来仿照课本的第三自然段
你用彩色铅笔画什么,请写出来仿照课本的第三自然段
示例1
在喧闹的城市里,
行道树手拉手,
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上,
印着一个火球似的太阳。
又大-又红!
示例2
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
28、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节写一写
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节写一写
示例1
在喧闹的城市里,
行道树手拉手,
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上,
印着一个火球似的太阳。
又大-又红!
示例2
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
29、你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节
你想用彩色铅笔画些什么试着仿照第3小节
示例1
在喧闹的城市里,
行道树手拉手,
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上,
印着一个火球似的太阳。
又大-又红!
示例2
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
30、你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写
你想用彩色铅笔画什么?仿照课文第3小节写一写
示例1
在喧闹的城市里,
行道树手拉手,
请知了留下歌声。
高楼的玻璃上,
印着一个火球似的太阳。
又大-又红!
示例2
在广阔的草原上,
小草儿抬着头,
请牛儿慢慢吃。
远处的帐篷中,
冒着一缕缕青烟,
又多-又白!
31、彩色铅笔画些什么仿写第二小节
彩色铅笔画些什么仿写第二小节
脚尖滑过的地方,
一排排楼房,高了;
一条条小河,清了;
一座座小山,绿了,
绿得醉人!
脚尖滑过的地方,
无数的海鸥,飞了;
无边的大海,蓝了;
大片的沙滩,黄了;
黄得发亮!
32、你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节
你想用彩色铅笔画什么试着仿照第二小节
脚尖滑过的地方,
一排排楼房,高了;
一条条小河,清了;
一座座小山,绿了,
绿得醉人!
脚尖滑过的地方,
无数的海鸥,飞了;
无边的大海,蓝了;
大片的沙滩,黄了;
黄得发亮!
33、彩色铅笔画出的梦写几句话
彩色铅笔画出的梦写几句话
脚尖滑过的地方,
一排排楼房,高了;
一条条小河,清了;
一座座小山,绿了,
绿得醉人!
脚尖滑过的地方,
无数的海鸥,飞了;
无边的大海,蓝了;
大片的沙滩,黄了;
黄得发亮!
34、想象彩色铅笔的梦,试着用自己的话说一说
想象彩色铅笔的梦,试着用自己的话说一说
答:从文中我们可以看出来,我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空,画了森林里的雪松和小鸟,画了小屋和天上的红太阳。
35、仿写课文第6自然段,说说“我”月下的某个情景的所见所想
仿写课文第6自然段,说说我月下的某个情景的所见所想
乡村的秋夜,静谧,安详。仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来,让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门,来到草地上。月光笼罩着整个草地,像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙,月色让草地显得十分温柔。站在草地上远远望去,村外的山在月光的笼罩下,整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气,山上的小树就是那条巨龙的鳞片,那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔,而且不被人们发现。沿着蜿蜒的小泥路前行,路旁有金灿灿的稻田。成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸的,随风起舞,飘散着诱人的芳香。走进小树林,细碎的月光撒在地上,映出斑驳又迷离的影子,一摊又一摊,摊摊都不尽相同,就像一幅幅色彩不一的水墨画。月光就这样静静地流淌着,倾泻了一地。月朦胧,鸟朦胧。渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般,如仙似幻。
36、地震中的父与子想象一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来。
想象一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来。
答:阿曼达在废墟下会想爸爸经常跟我说不论发生什么,我总会跟你在一起,我相信他一定会来救我的。
他也会安慰其他同学:同学们,我们要有信心,我们的爸爸妈妈一定不会放弃,一定回来救我们的!
37、小练笔:沉默中,桑娜会想些什么呢
小练笔:沉默中,桑娜会想些什么呢
两个人沉默了一阵。沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
示例:
桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该想他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的。
38、沉默中,桑娜会想些什么呢?写一写桑娜的心理活动。
沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。
桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该想他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的。
39、仿写这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了
仿写这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的,妈妈总说我是田里面捡来的,我那时候一直都在想原来是是田里长出来的,但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情,因为我知道了我们人是哪里来的。