《物体的形状与它在斜面上运动的情况有关系吗？》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、物体的形状与它在斜面上运动的情况有关系吗？
物体的形状与它在斜面上运动的情况有关系吗？
只要形状没有影响到静止或滑动或滚动，那么形状就没有影响。显然如果物体的形状是球形或类似形状，如果没受到限制的话，它将在斜面上滚动，而接近方形的则会静止或滑动。
2、北师大一年级数学上册《上下》 2.分房子。把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。想一想，说一说。 (1) 谁住在最下面? (2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢? (3)谁住在最上面?
北师大一年级数学上册《上下》
2.分房子。把附页中的动物头像剪下，贴在右图中。想一想，说一说。
(1) 谁住在最下面?
答案：大象在最下面。
(2)谁住在第2层?它在谁的上面?它的上面有谁?第3层呢?
答案：小狗住在第2层，它在大象的上面，它的上面是小兔。
小兔住在第3层，它在大象和小狗的上面，它的上面是小猫。
(3)谁住在最上面?它的下面都有谁?
答案：小猫住在最上面，它的下面都有大象、小狗和小兔。
3、北师大一年级数学上册《位置与顺序》 小鹿跑在最前面，谁在它的后面？小兔子跑第几？小乌龟跑第几？
北师大一年级数学上册《位置与顺序》
小鹿跑在最前面，谁在它的后面？小兔子跑第几？小乌龟跑第几？
答案：小鹿跑在最前面，小松鼠、小兔子、小乌龟、小蜗牛在它的后面。
小兔子跑第3；小乌龟跑第4。
4、语文园地三每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，在写下来。
点拨：首先要确定自己喜欢的玩具是什么，交代玩具的名字，然后把玩具介绍一下，再说说你的玩具有哪些玩法，怎么玩。注意把话说完整。
例：我有好多玩具：布娃娃、变形金刚、赛车、积木、皮球、篮球 在这些玩具中，我最喜欢变形金刚。变形金刚是我今年过生日时爸爸给我买的礼物，每天作业写完我就开始玩变形金刚，有时我把变形金刚变成汽车，有时我把变形金刚变成一个机器人，有时又把它变成一架大飞机。有一次妈妈加班去了，我一个人在家写作业，天很晚了，可是妈妈还没有回来，我心里非常害怕，一抬头看见了变形金刚，它好像在对我说：不用怕，有我呢，我连忙把变形金刚拿到了书桌上，又认真的写起了作业。从此以后，每次妈妈不在家，我都把变形金刚拿过来和我作伴，它成了我形影不离的好朋友。
5、二年级数学上册练习二5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
人教版二年级数学上册练习二参考答案
5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49+44=93
21+39=60
27+4=31
6、生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?
生活中有类似亡羊补牢揠苗助长的事例吗?
①其实生活中有很多这类的情况，就像有的家长过分的包容自己的孩子过失，从而导致孩子有错也不知道改正，直到后面发现错误了以后才加强管教，这样其实会更加的激起孩子的叛逆心。
②小鸟孵化的时候，有的人看到小鸟出壳那么的缓慢，就自己动手去给小鸟破壳，其实这是害了小鸟，有可能会导致小鸟死亡。
7、北师大版三年级上册数学《植树》 算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗? 你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算52÷4。
北师大版三年级上册数学《植树》
算一算，你发现了什么?你能再写出一组这样的算式吗?
你能解释你的发现吗?用你的发现尝试计算524。
两位数除以一位数,可以用十位上的数除以这个数,再用个位上的数除以这个数,最后把结果加在一起。我把52看作40+12,然后再进行计算。
404=10
124=3
10+3=13
8、英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？
部编版三年级语文上册第25课《掌声》课后习题答案
默读课文，想一想：英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？
答：英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始微笑着面对生活。前后变化：（平时）自卑（讲故事）紧张、犹豫、痛苦（讲故事后）自信、快乐。因为同学们的掌声，给了英子支持和鼓励，使她变得自信、快乐。
9、2.你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗?
北师大四年级数学上册总复习练习参考答案
2.四(1)班原有班费60元，卖废纸收入20元，老师给同学们买小贴画花了15元，班里回收塑料瓶收入30元，买彩纸又花了33元。如果我们把收入的钱用正数表示，支出的钱用负数表示，你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗?
10、9.下面的说法对吗?对的在( )里画“√”。
人教版四年级数学上册练习七参考答案
9.下面的说法对吗?对的在( )里画。
(1)直线是无线长的。()
(2)小于、等于90的角叫锐角。( )
(3)将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。( )
11、8.下面的说法对吗?对的在()里画“√”。
人教版四年级数学上册练习十一参考答案
8.下面的说法对吗?对的在()里画。
(1)长方形也是平行四边形。()
(2)平行四边形是特殊的梯形。（ ）
(3)两个完全相同的梯形可以拼成一个长方形。（ ）
12、8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？
人教版四年级数学上册《练习十》练习题及答案
8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？
参考答案：
长方体和正方体每个相邻的边都是互相垂直的线段。
13、飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
答：现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
14、8.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面积是多少?
人教版五年级数学上册《练习二十五》练习题及答案
8.一辆汽车的后车窗有一块遮阳布是梯形形状，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面积是多少?
解:S=(1+12)0.72
=2.20.72
=0.77(m)
答:它的面积是0.77平方米。
15、(1)观察9的倍数，它们有什么特征? (2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。 (3)如果左表扩“充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。
北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》
(1)观察9的倍数，它们有什么特征?
一个数各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
(2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。
斜对角
(3)如果左表扩充到200，并找出99后面是9的倍数的数，它们将在表中的什么位置?做一做，检验你的答案。
108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198
16、北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》 还有其他方法计算客厅的面积吗?试一试，与同伴交流。
北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》
还有其他方法计算客厅的面积吗?试一试，与同伴交流。
17、生活中有类似的事情吗？来看看
生活中有类似的事情吗？来看看
像我们以前看到过的一个有关于脑白金的广告，其实这就是一个很矛盾的存在。广告词是今年过节不收礼，收礼只收脑白金既然我们过节都不收礼了，那为什么还要收脑白金呢？这不是前后矛盾的吗？
18、找一找历史上有像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事吗？
找一找历史上有像田忌赛马这样以弱胜强的故事吗？
1、官渡之战：曹操与袁绍争夺北方霸权的转折点。
2、赤壁之战：孙刘联军面对强敌而不惧，巧施火攻。
3、长勺之战：齐鲁两个诸侯国之间进行的一场车阵会战。
4、赤亭之战：在东汉与羌人的战争中，使羌人惨败。
5、夷陵之战：史上著名的积极防御的成功战例。
6、金乡之战：北周平定尉迟迥余部的作战。
19、我的伯父鲁迅先生课文中有一些含义深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？“画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。
课文中有一些含义深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。
答：这句话写出了当时的社会一片黑暗，革命者在与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这玩笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧怕迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
例:天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻本了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光 脚拉着车在路上跑呢?微弱的光深深的寒来意与前文呼呼的北风怒号着，天色十分 互相呼应，都是对当时自然环境的描写，暗示了旧中国的昏暗与冷酷，宜染了 种悲凉的气氛。在这样的社会环境中穷苦的百姓怎能过上好日子呢?
20、4.你能看懂下面两组图的意思吗?你有什么发现?
北师大六年级数学上册第一单元圆《欣赏与设计》练习题及答案
4.你能看懂下面两组图的意思吗?你有什么发现?
(1)运用直线包络画圆:由正方形(正四边形)变成正八边形，然后是正十六边形，正三十ニ边形边数越多越接近圆形。
(2)发现:当正多边形的边数增加时，它的形状越来越接近圆。
21、(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗? (2)剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少?
北师大六年级数学上册《练习一》练习题及答案
(1)你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗?
(2)剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少?
答案：
怎样的圆才是最大的?它与正方形有什么关系？
(2)44-3.14(42)=3.44(cm)
答:剩下部分的面积是3.4cm。
22、你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系吗？
北师大六年级数学上册第二单元分数混合运算《分数混合运算（一）》
你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系吗？
答：摄影小组有3人。
23、（2）小调查。在400m比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？
北师大六年级数学上册《练习一》练习题及答案
（2）小调查。在400m比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？
答：因为跑道是弯的，外圈比内圈大，终点线是一样的，因此跑一样的距离起跑线位置就不一样。
24、你知道建筑上雕刻蝙蝠的寓意吗？
你知道建筑上雕刻蝙蝠的寓意吗？
答：建筑上雕刻蝙蝠的寓意是：蝙蝠在中国古代来说赋予了人们福的意义。代表了福从天降，幸福绵延。
25、你的生活中有与人惜别的经历吗？和同学交流
你的生活中有与人惜别的经历吗？和同学交流
外面的雨还在淅淅沥沥的下。那天是我幼儿园毕业的时候，那天举行了成长之门、舞蹈表演、教师致辞等活动。最终一个环节，教师给我们每一个人都发了一本精美的毕业证书，李教师发证书的时候对每一个同学哽咽着说；孩子们，到了学校，要好好学习，不能像在幼儿园那样调皮了。同学们依依不舍的跟教师们说着再见。我的泪水情不自禁地流了下来，我对平日里最和蔼可亲的李教师说；教师，我必须不会让你失望的！教师轻轻地趴在我耳旁对我说：好！教师的两行热泪流到了我的脸颊，也流进了我的心里。
在最终的时间里，我们又一次给这个以往充满欢声笑语的学校轻轻地说了声；再见。
26、你有怎么演出完都记不住的经历吗？
你有怎么演出完都记不住的经历吗？
原因：当时太紧张了。
类似经历示例：
A、 终于轮到我们上台了，我既高兴又着急，高兴的是终于能上台了，着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次，但在等待的时候，我的心还是怦怦直跳。音乐响起，我面带微笑，随着音乐翩翩起舞，心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声，我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀！
B、终于轮到我们上场了，我既高兴，又紧张。高兴的是能上台了，紧张的是怕忙中出错，那可会丢了班集体的荣誉的。音乐响起，我们面带微笑，开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化，我们的诵读声时而高，时而低；时而快，时而慢；时而重，时而轻。有时我们还轻打快板，敲击铃鼓，和着节奏，把我们的《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。节目很快就结束了台下顿时响起了热烈的掌声。我知道我们成功了，心里就像喝了蜂蜜一样甜。
