《为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？
为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？
因为此时老虎和贼都把对方当做漏，心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃，觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。
2、你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？
你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？
答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大；
（当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；）
当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。
（当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。）
3、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的；半信半疑东张西望是写老虎的。
4、淘气今年8岁，阿姨呢？
北师大二年级数学上册第一单元星星合唱队练习题练一练及答案
淘气今年8岁，阿姨呢？我比你答29岁。我比叔叔小5岁。
8+29-5=32(岁)
答：阿姨今年32岁。
5、6.口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
人教版二年级数学上册练习十八参考答案
6.口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
81=8
82=16
83=24
84=32
85=40
86=48
87=56
88=64
答：2只螃蟹16条腿，3只螃蟹24条腿，4只螃蟹32条腿，5只螃蟹40条腿，6只螃蟹18条腿，7只螃蟹56条腿，8只螃蟹64条腿。
6、课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢?
第十九课 雾在哪里 课后练习题答案
课文说雾是个淘气的孩子，在你眼里，雾又是什么呢?
示例：在我眼中，雾是个大画家，雾中的景色朦朦胧胧、奇幻无比。花草树木像长在仙境里，这美妙的图景只有雾才能画得出来。
7、下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的?分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现 摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆
神气活现摇头摆尾大摇大摆是写狐狸的；半信半疑东张西望是写老虎的。(表演故事略)
8、二年级语文《枫树上的喜鹊》课文，反复说“我喜欢”，我喜欢什么呢？
二年级语文《枫树上的喜鹊》课文，反复说我喜欢，我喜欢什么呢？
我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝；我真的喜欢极了；
从这些句子中我们可以看出来，我喜欢这高大的枫树，喜欢看着枫树上的喜鹊窝，也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊。
9、枫树上的喜鹊多次提到我喜欢,我喜欢什么呢？
枫树上的喜鹊多次提到我喜欢,我喜欢什么呢？
我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝；我真的喜欢极了；
从这句话中我们也可以看出来，作者喜欢看着高大的枫树，也喜欢看枫树上面的喜鹊窝，同时也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊妈妈和喜鹊弟弟。
10、看到我画的杨桃像五角星同学们哈哈大笑起来，为什么？
看到我画的杨桃像五角星同学们哈哈大笑起来，为什么？
因为同学们看到的杨桃和我画的杨桃不一样，我画出来的杨桃是五角星，所以他们看到这个就都哈哈大笑了起来。
11、你还知道哪些,天然的指南针,?它们又是怎样帮助人们辨别方向的?向同学介绍一下
你还知道哪些,天然的指南针,?它们又是怎样帮助人们辨别方向的?向同学介绍一下
年轮：年轮比较密的一边是北方，因为它和阳光有密切的关系，有阳光的方向长的比较快，被阴面的年轮长的会比较的慢，所以可以说南面的年轮长的比较疏而松,北面则密而坚。
竹子：竹子身体颜色比较青的这方面朝南，青黄的朝北，在没有风的情况下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。
12、秋天的雨课后答案，想象一下，还会把颜色分给谁呢？
三年级语文上册秋天的雨教材课后练习题答题解析：
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
答：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石,在阳光下闪闪发光.
它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着小脑袋，向人们打招呼呢! （仅供参考，答案不唯一）
13、为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？
为什么把贼比作粘胶，把老虎比作旋风呢？
因为此时老虎和贼都把对方当做漏，心里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃，觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。
14、方帽子有诸多弊端，为什么帽子店却一直只做方帽子呢？
方帽子有诸多弊端，为什么帽子店却一直只做方帽子呢？
因为他们不仅固执，而且没有创新精神，所以他们没有根据人们真正的需要去做合适的帽子，而是固执己见，只做方帽子。
15、为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢好了呢？
为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢好了呢？
因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，给了女孩希望，让女孩心情变好，使她也有了想继续活下去的动力，因此变得坚强。众所周知，有动力没有有什么事办不成。所以女孩所以慢慢好起来了。这就是奇迹，是爱的力量。
16、课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。
17、3.如果有7个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票呢?8个呢?你发现了什么?
北师大四年级数学上册数学好玩《数图形的学问》练习题及答案
3.如果有7个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票呢?8个呢?你发现了什么?
5个站时，车票种数为:4+3+2+1
6个站时，车票种数为:5+4+3+2+1
7个站时，车票种数为:6+5+4+3+2+1
8个站时，车票种数为:7+6+5+4+3+2+1
我的发现
1.每增加一个点，这个点就会和原来的点分别形成一条线段，所以增加的条数就是原来的点数。
2.每个点都要和其他各个点形成一条线段
线段的条数=点数(点数一1)2
18、作者把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?
作者把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?
作者把鹅比作是鹅老爷。很大程度上将自己对于鹅的喜爱表达了出来，利用拟人的修辞手法更加让我们觉得它的高傲。
19、蟋蟀比作人，蟋蟀巢穴比作人的住宅，这样写的好处？
蟋蟀比作人，蟋蟀巢穴比作人的住宅，这样写的好处？
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。这样写的作用是（语言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。
课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。语言准确，但没有课文那么生动有趣。
20、走遍天下书为侣假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。
假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的想法。
答：如果你问到我，我一定会毫不犹豫地告诉你：我会选择一支笔 。
如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮丽
21、3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋,，能正好装完吗?为什么?
北师大版五年级上册数学《探索活动：2、5的倍数的特征》
3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗?如果每5个装一袋,，能正好装完吗?为什么?
答:
1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，不能正好装完。
2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装-袋，能正好装完。
22、2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分几块?平均分给4个人呢? 5个人呢?
北师大版五年级上册数学《分数与除法》
2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分几块?平均分给4个人呢? 5个人呢?
103=10/3（块）
104=10/4（块）
105=2（块）
23、说一说为什么同样的马，调换了出场顺序就能反败为胜呢？
说一说为什么同样的马，调换了出场顺序就能反败为胜呢？
田忌 ：齐威王
下等马VS上等马 输了
上等马VS中等马 赢了
中等马VS下等马 赢了
其实这也是因为每个等级的马相差确实不是很大，田忌采用孙膑的计策,先用下等马对齐威王的上等马,以最弱对最强,抵消其优势,然后再用自己的上等马对齐威王的中等马,自己的中等马对齐威王的下等马,充分发挥自己的优势,所以会取胜。
24、为什么原来的马，只是更换了出场顺序就反败为胜了呢？
为什么原来的马，只是更换了出场顺序就反败为胜了呢？
齐威王：上等马田忌：下等马；齐威王：中等马田忌：上等马；齐威王：下等马田忌：中等马。原因：因为双方每个等级的马的实力相差不是很悬殊，先用下等马对齐威王的上等马，以最弱对最强，抵消了齐威王的优势。然后再用自己的上等马对齐威王的中等马，中等马对齐威王的下等马，充分发挥自己的优势，最终取得了比赛的胜利。
25、句子“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两...”谁的是谁，理由呢？
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
答：这句话说的人是武松，我送一身虎胆，而且武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。
26、1.人们再联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。
北师大六年级数学上册第一单元圆《圆的认识（一）》练习题及答案
1.人们再联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。
答：圆从圆心到圆上的各点的距离相同，就达成了一种均衡的状态，人们的距离相同，既共同有了安全感，同时都达到了同等的视觉效果。
27、过年把碗摔碎了，要马上说什么？
过年把碗摔碎了，要马上说什么？
碎与岁同音，为讨个好兆头，所以说岁岁平安。
28、为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
为什么不直接写心情，而是写那个星期天的光线和声音？
答：那个星期天不直接新心情，而是从光线和声音这两个方面来写，主要是因为从环境和声音的描写衬托出我当时的心情，从侧面描写更能反映出我的失望与悲伤。
29、说一说雾把什么藏起来了，之后的景色是怎样的？
说一说雾把什么藏起来了，之后的景色是怎样的？
答：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
雾把树林藏了起来，无论百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。
雾把学校藏了起来，无论老师、同学，还是巡逻的保安，都看不见了。
雾把校园藏了起来，无论小花、小草，还是小鸡小鸭，都看不见了。
