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1、把上面的数先改写成以“万”位单位的数，再按从大到小的顺序排列。
北师大四年级数学上册《练习一》练习题及答案
把上面的数先改写成以万位单位的数，再按从大到小的顺序排列。
1、31680000=3168万 14260000=1426万
7940000=794万 8830000=883万
(3168万)＞(1426万)＞(883万)＞(794万）
2、以“我多想…”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
⊙以我多想开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
示例:我多想去拉萨看看。看那里美丽的布达拉官，看那里雄伟的大昭寺，品一回香甜的酥油茶......
3、北师大一年级数学上 过生日 1.大的画“√”，小的画“○”
北师大一年级数学上 二 比较 过生日 1.大的画，小的画○
第1幅画大，第2幅画小○
第1个盒子小○，第2个盒子大
第1个桌子大，第2个桌子小○
4、3.把右边的6只熊猫圈起来。从左边数，在第7只熊猫的上面画1个圈。
人教版一年级数学上册《练习九》练习题及答案
3.把右边的6只熊猫圈起来。
从左边数，在第7只熊猫的上面画1个圈。
5、9.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
人教版二年级数学上册《练习三》参考答案
9.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。
第一张：72/18
第二张：62/44
第三张：87/37
第四张：87/18
第五张：89/51
第六张：82/6
6、用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数。
人教版二年级数学上册数学广角搭配（一）参考答案
用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数。
答：用1、2、3能组成6个两位数，分别是12、13、21、23、31、32。
7、【小练笔】读一读下面的句子，体会从“极普通的事物”中找到的美。你也来找一找。写一写吧。
【小练笔】读一读下面的句子，体会从极普通的事物中找到的美。你也来找一找。写一写吧。
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
◇冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样挂在雨后的天空。
美妙的小雪花就像一只只玉蝴蝶，扇动着薄翼，飘落人间。
雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花布，连露珠都是五颜六色的。
8、为中华之崛起而读书课文中用了许多四个字的词语，如，“风和日丽”“热闹非凡”，我要找一找，再抄下来。
课文中用了许多四个字的词语，如，风和日丽热闹非凡，我要找一找，再抄下来。
答: 疑惑不解 耀武扬威 左顾右盼 衣衫褴褛 铿锵有力
9、搭石课文许多地方都是我们感受到“ 美”，有看得见的具体的 “美”，也有看不见的心灵“美”。让我们找出来，体会体会。
课文许多地方都是我们感受到 美，有看得见的具体的 美，也有看不见的心灵美。让我们找出来，体会体会。
答：具体的美：进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
心灵美：上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。（无论怎样只要一定踏上几个来回直到满意了才肯离去生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。）
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（f）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且把这看成理所当然的事。）
10、鸟的天堂我们来读读下面的句子，交流一下从画线的部分体会到了什么，再把句子抄下来。 我有机会看清它的真面目，真是 一株 大树，枝干的数目不可计数 。
我们来读读下面的句子，交流一下从画线的部分体会到了什么，再把句子抄下来。我有机会看清它的真面目，真是 一株 大树，枝干的数目不可计数 。
答：一株：说榕树只有一株，而不是我说的许多株，也不是另一个朋友说的两株。
枝干的数目不可计数：大榕树的枝干多，根多，不可计数是没有办法清点、无法计算的意思。枝干的数目不可计数的原因，是枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
那么多的绿叶，一簇堆在一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 。
答：一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出绿叶的茂盛,显出绿叶的多。
似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动：作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
11、理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整
默读课文，理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。
路上( )( )( )( )出洞
路上(洞口)(外洞)(孔隙)(内洞)出洞
12、按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。
起因：很久很久以前，地面上没有火，人类的生活非常困苦。
经过：普罗米修斯冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。宙斯知道后气急败坏，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上。普罗米修斯受尽了折磨，但他毫不屈服。
结果：后来，大力神赫拉克勒斯经过高加索山，拯救了普罗米修斯，普罗米修斯重获自由。
13、4.读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
北师大四年级数学上册《国土面积》练一练习题及答案
4.下表是我国在园林绿化和市容坏境卫生方面的投资概况，读一读表中的数据，并改写成以亿为单位的数。
14、把上面的数先改写成以“万”位单位的数，再按从大到小的顺序排列。
北师大四年级数学上册《练习一》练习题及答案
把上面的数先改写成以万位单位的数，再按从大到小的顺序排列。
1、31680000=3168万 14260000=1426万
7940000=794万 8830000=883万
(3168万)＞(1426万)＞(883万)＞(794万）
15、先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数、最高位是什么位。
北师大四年级数学上册《练习一》练习题及答案
先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数、最高位是什么位。
720000 读作：(七十ニ万）
720000是(六)位数，最高位是(十万)位。
1、二十五万 写作：（250000）
250000是(六)位数，最高位是(十万)位。
2、三千一百一十九万写作:(31190000）
31190000是（八）位数，最高位是(千位）位
16、1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
北师大四年级数学上册第二单元《角的度量（一）》练一练习题及答案
1.数一数，说一说，比较下面1，2，3的大小。
答：1＜2＜3
17、2.将下表中的数据省略“万”后面的尾数，写出它们的近似数。
北师大四年级数学上册《整理与复习》巩固应用练习题及答案
2.将下表中的数据省略万后面的尾数，写出它们的近似数。
2007年：10564万人；
2008年：10332万人；
2009年：10071万人；
2010年：9941万人；
2011年：9926万人；
2012年：9696万人；
18、2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。 (1)一个人的头发约有80000列90000根。
人教版四年级数学上册练习一参考答案
2.读出下面各数，然后把它们改写成用万作单位的数。
(1)一个人的头发约有80000列90000根。
80000：8万
90000：9万
(2)一个人的血管总长约40000000米。
40000000：4000万
(3)人一年平均眨眼睛约15000000次。
15000000:1500万
(4)2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人数约73080000人次。
2000000：200万
73080000：7038万
19、2.先估计三角尺上各个角的读数，再量一量。
人教版四年级数学上册练习七参考答案
2.先估计三角尺上各个角的读数，再量一量。
第一个三角形
角1=45
角2=45
角3=90
第二个三角形
角1=30
角2=60
角3=90
20、2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
人教版四年级数学上册练习五参考答案
2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四百万五千九百 写作：4005900401万
三亿八千四百零八万 写作：3840800004亿
一千零三亿三千九百万 写作1003390000001003亿
21、7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
人教版四年级数学上册练习四参考答案
7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四亿九千九百七十万
4997000005亿
二亿零八百七十六万
2087600002亿
五十亿八千三百万
508300000051亿
六百二十九亿四千万
62940000000629亿
22、3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
人教版四年级数学上册练习二十一参考答案
3.将下面的数改写成用万或亿作单位的数。
（1）到2010年10月，世界上大约诞生了4000000个试管娶儿。400万
（2）人造卫星每分钟行490000米。49万
用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。10亿
（3）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐25000000棵树。
450亿 2500万。
23、最新部编版五年级语文下册第二课《祖父的园子》读下面的句子，体会“我”的内心感受，再从课文中找出类似的句子
读下面的句子，体会我的内心感受，再从课文中找出类似的句子，和同学交流。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
第一个句子：园子的一切都是美好的，在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉。而且这里的一切都是有生命的，都是有灵气的。
第二个句子：园子里的生活是无拘无的，是完全自由的。不光我是自由自在的，就连这里的植物、动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干涉。
24、(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
25、11.把10卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大
人教版五年级数学上册《练习十一》练习题及答案
11.把10卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字1的可能性最大，数字5的可能性最小，卡片上可以是什么数字，请你填一填。
答案不唯一。
示例:1315117137
26、10.某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级3个班的获奖情况。先完成下表，冉将表中的分数按从小到大的顺序排列起来。
北师大版五年级上册数学《练习七》
10.某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级3个班的获奖情况。先完成下表，冉将表中的分数按从小到大的顺序排列起来。
27、最后一头战象课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。”再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。
课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写，如，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。再从课文中找出类似的描写，说说这样写的好处。
答：类似描写如:(1)第二天早晨,嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，嗽歌地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼.上的什么东西。
(2)没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
(3)它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。
这些对嘎羧行为、神态的具体描绘，展示了嘎羧丰富的内心世界,写出了嘎羧的灵性。
28、1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
29、2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
北师大六年级数学上册第三单元《观察物体》搭积木比赛
2.一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，撘一撘，你用了几个小正方体？
自己搭一搭。
30、2.按要求先画圆，再求出圆的周长和面积。
北师大六年级数学上册总复习《图形与几何》练习参考答案
2.按要求先画圆，再求出圆的周长和面积。
(1)r=2cm
周长为:23.142=12.56(cm)
面积为:23.14=12.56(cm)
(2)d=3cm
周长为:3.143=9.42(cm)
面积为:3.14(32)=7.065(cm)
31、2.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题之间的关系，写出除法算式的得数。
人教版六年级数学上册练习七参考答案
2.先算出乘法算式的得数，再根据左右两题之间的关系，写出除法算式的得数。
第一行：5/7 1/7 5/8 5/16
第二行：7/15 7 8/9 4
32、8*.有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是2:3。
人教版六年级数学上册练习十一参考答案
8*.有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是2:3。十位上的数加上2，就和个位上的数相等。这个两位数是多少?
十位上的数加上2，就和个位上的数相等，说明这两个数相差2。
而十位上的数和个位上的数的比是2:3，它们相差3-2=1。
要使两个数相差2，那这个比的前、后项要同时乘2(比为4:6)。
最简比前、后项的差：3-2=1
前、后项同时乘的倍数：21=2
十位上的数：22=4
个位上的数：23=6
答：这个两位数是46。
