《你有过这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了例子》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
1、你有过这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了例子
你有过这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了例子
经历:小的时候看过西游记,我也总是好奇我是哪里来的,问妈妈,妈妈就跟我说我跟美猴王一样,都是从石头缝里面蹦出来的。所以那时候我总是很开心的和小朋友们说我跟美猴王一样都是从石头缝里出来拯救世界的。慢慢的长大了以后我也知道我是这么来的,就也不知道什么时候不说了。
2、你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?
你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?
答:当我自己的事情自己能够解决时,我觉得自己很大;
(当我能够帮助别人做力所能及的事情时,我觉得自己很大;)
当我还需要父母的帮助,还依赖他们的时候,我觉得自己很小。
(当我因为一个人睡觉害怕,需要抱着娃娃的时候,我觉得自己很小。)
3、灶,焰,烫,煲,焦,烹,说说你发现了什么
灶,焰,烫,煲,焦,烹,说说你发现了什么
通过灶,焰,烫,煲,焦,烹这几个字的比较以后,发现灶焰这两个是火字旁;烫煲这两个字是火字底;焦烹是四点底(灬、),其实这个四点底也是由火字发展过来的,所以这几个字都和火有关系的。
4、我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。
⊙我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说。
示例:我们穿的棉布衣服,要经过农民伯伯种植棉花,采摘后要有工人来加工棉花,再纺织成线,用线织成布匹,裁剪缝制成衣服。关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号 diyuan1902 (复制到微信添加好友)免费送你2下语文全套课后答案资料
5、秋游练一练,说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
北师大二年级数学上册第一单元秋游课课后练一练及答案
(1)说一说,从图中你知道了哪些数学信息。
张阿姨带了50元,买鱼花了28元,买蔬菜花了15元。
6、说一说,两次分苹果有什么相同的地方?
北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》
说一说,两次分苹果有什么相同的地方?
都是分12个苹果,都是平均分的。
分完后,每份的个数都是同样多的。
7、枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,我喜欢的是什么呢?
枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,我喜欢的是什么呢?
答:枫树上的喜鹊一直在说我喜欢,其实我喜欢的是高大的枫树,喜欢的是枫树上的喜鹊窝,还有喜欢喜鹊窝里面的喜鹊,这些都是我喜欢的对象。
8、枫树上的喜鹊我喜欢什么有四个,说一说
枫树上的喜鹊我喜欢什么有四个,说一说
我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝;我真的喜欢极了;
从这句话中我们也可以看出来,作者喜欢看着高大的枫树,也喜欢看枫树上面的喜鹊窝,同时也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊妈妈和喜鹊弟弟。
9、河水不像老牛说的那么浅,不像松鼠说的那么深,他们撒谎了,你觉得对吗?
河水不像老牛说的那么浅,不像松鼠说的那么深,他们撒谎了,你觉得对吗?
老牛和松鼠的说法其实都没有错,因为老牛和松鼠的身高有存在差异,老牛高大,所以过河就感觉水很浅,松鼠很矮小,并且淹死过一个同伴,所以它觉得这个河很深。所以其实他们都没有撒谎,只是将自己的感受说出来了。
10、《总也倒不了的老屋》读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
三年级语文上册《总也倒不了的老屋》课后练习题答案解析,读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
点拨:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
11、花的学校课后答案,读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?
*润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
*树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
点拨:加点部分都是拟人化的短语,通过拟人的手法形象生动的描述出了东风、树枝和雷云的动作,让我们感受到了花跳舞、狂欢时热烈的气氛。
12、第12课《总也倒不了的老屋》 读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
13、《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?
《我变成了一棵树》如果你也变,你想变成什么,后会发生什么奇妙的事?
如果我也会变,我想要变成一只小鸟,可以展翅飞翔,可以飞过海洋去国外看看,可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空,看看我居住的美丽城市。
14、找我我对母鸡前后变化的句子,说说为什么有这样的变化
找我我对母鸡前后变化的句子,说说为什么有这样的变化
①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。这句话展示了母鸡爱炫耀。
②它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。从中作者看到了母鸡母爱的形象。
③我不敢再讨厌母鸡了。
这就是作者对于母鸡态度前后变化的句子了。因为作者从母鸡的身上看到了母爱。
15、窃读记“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。”课文中有一些语句描写了“我”的心理活动,找出来多读几遍,体会这样写的好处。
我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。课文中有一些语句描写了我的心理活动,找出来多读几遍,体会这样写的好处。
答:我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。(窃指的是只读不买。快乐是因为书籍给我带来智慧、知识,惧怕是因为怕被老板发现受到训斥和驱赶。)
我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像在说:这雨,害得我回不去了。其实我的心里却高兴地喊着:大些!再大些!(通过我发愁的表情和快乐的内心进行对比描写,写出我为雨天能有个充足的理由读书而高兴,更表现我对读书的热爱。)
16、10、牛郎织女(一) 3、选做 课文中有很多不可思议的地方,如,老牛突然会说话了,它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事种找出你觉得不可思议的情节,和同学交流。
《白蛇传》中白素贞上天庭盗取仙草救活许仙;《梁山伯与祝英台》中梁山伯与祝英台死后双双化媒;《孟姜女》中孟姜女哭倒长城。
17、桂花盛开的时候,不说香飘十里这段话蕴含了怎样的感情?
桂花盛开的时候,不说香飘十里这段话蕴含了怎样的感情?
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。形象地写出了桂花香的浓郁,流露出作者内心的喜悦之情。
18、最后一头战象课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写,如,“它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。”再从课文中找出类似的描写,说说这样写的好处。
课文许多地方对嘎羧的行为进行了具体的描写,如,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。再从课文中找出类似的描写,说说这样写的好处。
答:类似描写如:(1)第二天早晨,嘎羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,嗽歌地轻吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼.上的什么东西。
(2)没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
(3)它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,发出震耳欲聋的吼叫。
这些对嘎羧行为、神态的具体描绘,展示了嘎羧丰富的内心世界,写出了嘎羧的灵性。
19、这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了小练笔
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了小练笔
经历:小的时候看过西游记,我也总是好奇我是哪里来的,问妈妈,妈妈就跟我说我跟美猴王一样,都是从石头缝里面蹦出来的。所以那时候我总是很开心的和小朋友们说我跟美猴王一样都是从石头缝里出来拯救世界的。慢慢的长大了以后我也知道我是这么来的,就也不知道什么时候不说了。
20、不知说了多久也不知道什么时候才不说的简要事例
不知说了多久也不知道什么时候才不说的简要事例
经历:小的时候看过西游记,我也总是好奇我是哪里来的,问妈妈,妈妈就跟我说我跟美猴王一样,都是从石头缝里面蹦出来的。所以那时候我总是很开心的和小朋友们说我跟美猴王一样都是从石头缝里出来拯救世界的。慢慢的长大了以后我也知道我是这么来的,就也不知道什么时候不说了。
21、这样的话我不知道说了多久小练笔
这样的话我不知道说了多久小练笔
这样的话我不知说了多久也不知道到什么时候才不说了你也有过类似的经历吗
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的,妈妈总说我是田里面捡来的,我那时候一直都在想原来是是田里长出来的,但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情,因为我知道了我们人是哪里来的。
22、结合上文说说你对“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了”的理解
结合上文说说你对这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了的理解
因为小时候我对身边环境中声音的好奇,同时也对父亲的表充满了好奇,并对父亲怀里的表是怎样发出声音的产生疑问。一天,我想要拿父亲的表态个究竟,却却被拒绝了。
就这样痛苦了许多天,父亲做出了让步,我看到了表里的世界,并印证了我的猜想。此后,我经常请求父亲把表打开给我看。并对父亲的说法信以为真,后来,我逢人就说我的猜想,不知道说了多久,也不知道什么时候不说了。
23、这样的事我不知说了多久也不知道到什么时候才不说事例
这样的事我不知说了多久也不知道到什么时候才不说事例
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的,妈妈总说我是田里面捡来的,我那时候一直都在想原来是是田里长出来的,但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情,因为我知道了我们人是哪里来的。
24、这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了你有过这样的经历吗
这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了你有过这样的经历吗
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的,妈妈总说我是田里面捡来的,我那时候一直都在想原来是是田里长出来的,但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情,因为我知道了我们人是哪里来的。
25、这样的话我不知说了多久小练笔
这样的话我不知说了多久小练笔
课文的结尾写到这样的话,我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了,你也有过这样的经历吗?
小时候的时候我总是问我妈妈我是哪里来的,妈妈总说我是田里面捡来的,我那时候一直都在想原来是是田里长出来的,但是慢慢的等我长大了以后发现原来田是不会长小孩的。慢慢的我也不会去问这种事情,因为我知道了我们人是哪里来的。
26、这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了
这样的话我不知说了多久也不知道什么时候才不说了
小的时候我总是会好奇我究竟是哪里来的,问爸爸妈妈得到的答案永远都是我是从垃圾桶里捡来的,我是从田里捡来的,总的来说答案都是捡来的。所以我从小都觉得原来我是这么来的,但是慢慢的长大了,在学校学习了好多的知识,我也了解到了我究竟是怎么来的,我也就不好奇我究竟是哪里来的了,这样的话我究竟是哪里来的我也不知道说了多久,也不知道什么时候不说了。也许是因为我知道这方面的知识了吧!
27、这样的话我不是说了多久也不知道到什么时候才不说了这样的经历
这样的话我不是说了多久也不知道到什么时候才不说了这样的经历
小的时候我总是会好奇我究竟是哪里来的,问爸爸妈妈得到的答案永远都是我是从垃圾桶里捡来的,我是从田里捡来的,总的来说答案都是捡来的。所以我从小都觉得原来我是这么来的,但是慢慢的长大了,在学校学习了好多的知识,我也了解到了我究竟是怎么来的,我也就不好奇我究竟是哪里来的了,这样的话我究竟是哪里来的我也不知道说了多久,也不知道什么时候不说了。也许是因为我知道这方面的知识了吧!
28、“阅读链接”也写了过春节的事情,想想与老舍笔下的春节有什么不同
阅读链接也写了过春节的事情,想想与老舍笔下的春节有什么不同
《过年》这篇短文写我小时候并不特别喜欢过年,天天打扫剩菜,守岁困得低枝倒挂,哪有胃口去吃,写出了与课文不同的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。