祖父园子里有什么？特别之处在哪里？

《祖父园子里有什么？特别之处在哪里？》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

1、祖父园子里有什么？特别之处在哪里？

祖父园子里有什么？特别之处在哪里？

〔答案大家找〕我和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,我还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

2、雪地里的小画家雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？

雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？

答：雪地里来了小鸡、小狗、小鸭、小马，他们分别画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。

3、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分，说一说。天上飞的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些?

北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 3.分一分，说一说。

天上飞的有哪些?

答案：大雁、燕子

地上跑的有哪些?

答案：兔子、熊猫、小羊

水里游的有哪些?

答案：金鱼、虾

4、雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?

雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?

参考答案：

来了小鸡、小狗、小鸭、小马，分别画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。

5、文中的《我多想去看看》是想要看什么？想去做什么？

文中的《我多想去看看》是想要看什么？想去做什么？

答：因为妈妈告诉我沿着弯弯的小路，遥远的北京城里有一座雄伟的天安门，我想去看看广场上壮观的升旗仪式；爸爸告诉我沿着宽宽的公路，会走出北京，遥远的新疆有美丽的天山，雪山上有洁白的雪莲，我也想去看看。

6、仿造句子写一写什么动物在哪里做什么？

仿造句子写一写什么动物在哪里做什么？

小狗地上打着滚；

小猫草里抓虫子。

山羊草地吃着草；

马儿草原撒欢跑。

老鼠洞里造房子；

老牛水里在洗澡。

7、蝌蚪生活在哪里?蜘蛛生活在哪里?

蝌蚪生活在哪里?蜘蛛生活在哪里?

蝌蚪池中游得欢，蝌蚪活动在池塘里面，很欢乐的在水中游荡。

蜘蛛房前结网忙。蜘蛛活动在各家各户的房门前，在忙着结网。

8、二年级课文中美好的礼物指的是什么？生活中有哪些美好的礼物？

二年级课文中美好的礼物指的是什么？

答：花籽。

长颈鹿给鼹鼠先生送来的是一包花籽，这包花籽开出了非常美丽的花朵，让这条小路变成了一条开满鲜花的小路，生活在这里的小动物们都欣赏到了这些美丽的鲜花，生活在这里的小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。把这里当成了它们的乐园，所以说：这是多么美好的礼物啊！

生活中有哪些美好的礼物？

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水

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9、露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？

亲爱的爸爸我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我和妈妈去看电影，这真是太好了!爸爸，我们天天想你。

10、小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?

在争论天到底有多大。因为青蛙长期生活在井底，他看到的天只有井口那么大，所以他认为天只有井口那么大。面小鸟长期在天上自由地飞翔，他所看到的天是无边无际的，所以他告诉青蛙天很大，是无边无际的。

11、青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？

青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，你会说什么？

彩色铅笔：这是一种我们专门用来画画的铅笔，因为它具有很多的颜色，而且又是铅笔，所以相对于水彩笔来说，绘图会更加的方便。我们可以根据自己的选择来挑选合适的，在涂的时候也会方便很多。

12、课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还会有哪些美好的礼物？

课文中美好的礼物指的是什么？生活中还会有哪些美好的礼物？

答：文中美好的礼物其实指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，因为它可以给大家带去快乐，可以美化我们的家园，能够温暖人心。像我们的生活中红其实也有很多这类的礼物。就像是大家捐献给疫情严重之地的救援物资，亦或者是捐给贫困山区的孩子的衣物等都是。

13、露西给爸爸的后一封信里写了什么？找出相关语句

露西给爸爸的后一封信里写了什么？找出相关语句

答：

亲爱的爸爸：

我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就可以自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。

祝爸爸快乐！

你的儿子：露西

14、选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有什么？

选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有什么？

例：我最喜欢去姥姥家，姥姥家门前有一片小树林，还长着几朵鲜艳的蔷薇。树林旁流淌着一条小溪，每到秋天，枫叶便飘落到院落里的每一个角落。

15、小练笔：你喜爱的玩具是什么？长什么样子？好玩在哪里？

小练笔：你喜爱的玩具是什么？长什么样子？好玩在哪里？

写作例文

我喜欢的玩具

我有一个机器人玩具，它是我最喜爱的玩具。

它有一尺多高，头上戴着一个耳机，好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪上有个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪就会发出嗒嗒嗒的声音，过一会儿又变成了轰轰轰的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。

机器人的脚强健有力，每只脚底下各有6 个小轮子，使它走起路来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，它嘴里就会发出冲啊的喊声。它肚子上的小电视也开始工作了。说起小电视，其实是一个一直在转的纸。开关一打开，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣！

这就是我的机器人玩具，是不是很好玩？

16、看到小灵通漫游未来这个书名，猜猜里面可能写了什么？

看到小灵通漫游未来这个书名，猜猜里面可能写了什么？

答：小记者小灵通漫游未来市的种种见闻和感受，展示了科学技术某些方面的发展远景。

17、看到帽子的秘密这个书名，猜猜里面可能写了什么？

看到帽子的秘密这个书名，猜猜里面可能写了什么？

答：看到帽子的秘密我猜测里面应该是介绍的一个有关于帽子的故事，里面藏着一个秘密。

18、看到夏洛的网这个书名，猜猜里面可能写了什么？

看到夏洛的网这个书名，猜猜里面可能写了什么？

答：写一只名叫威伯的小猪与同住在地窖里的蜘蛛夏洛成为亲密的朋友。冬天来了，小猪将被宰杀。夏洛想出办法，将杰出、好猪等好词语织在网上，赞美小猪。主人很惊讶，就带着小猪去参加比赛。在夏洛的帮助下，小猪赢得了比赛，主人也获得了奖金。主人再也不想杀它了。而夏洛则因为帮助小猪心力衰竭而死。小猪把夏洛的籽囊带回住处。从此，夏洛的子孙出世，总有两三个留在小猪身边。小猪威伯也永远忘不了自己忠诚的朋友。

19、看到躲猫猫大王这个书名，猜猜里面可能写了什么？

看到躲猫猫大王这个书名，猜猜里面可能写了什么？

答：看到躲猫猫大王这个书名，我猜里面可能是一个小孩子很喜欢跟人躲猫猫，看到人就经常躲起来。

20、你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？

三、选择一个场景说一说

教室里 操场上 花坛边

图书室里 教学楼前 大树下

示例：

下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩老鹰捉小鸡的真是热闹极了！

上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：上课。班长高声地说：起立。同学们齐声说：老师好。老师和蔼地说：同学们好。班长说：坐下。一节有趣的语文课开始了。

教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。

图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。

下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。

花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。

21、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?

如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?

如果我变成了我想要变成的小猫，那么我就可以爬树去看看外面的世界，然后去看看邻居家的小姐姐，让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天，了解一些猫猫的世界。

22、这所小学有什么特别的地方？

这所小学有什么特别的地方？

这里的孩子来自不同的民族，穿着鲜艳的服装上学；这里有很多的动物；这里有古老的铜钟和美丽的凤尾竹

23、你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里

你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?教室里

教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。

图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。

24、四年级下册天窗的作用是什么？为什么要打开天窗？

四年级下册天窗的作用是什么？为什么要打开天窗？

《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。

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25、五年级部编版语文下册第二课《祖父的园子》说说祖父的园子里有些什么，“我”在园子里做了什么。

默读课文，说说祖父的园子里有些什么，我在园子里做了什么。

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祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶等昆虫，有樱桃、榆树等树林。在园子里，我跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等;除此之外，我热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

26、《祖父的园子》全文主要讲了什么？

《祖父的园子》全文主要讲了什么？

主要写了祖父园子中各种美好的景物，以及作者在园中自由自在的童年生活。言语新鲜自然、率真稚拙。充满自由想象的表达方式，排比、拟人、比喻等修辞手法的巧妙运用，使文章犹如一幅清新和谐、富有童话色彩的画。表现了祖父的园子是我童年快乐、自由的家园，表达了对童年生活的眷恋和对亲人的回忆。

27、这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？

这里的积雪指的是白色的丁香花，我们可以从香气直透毫端看出来。也可以从前面的话中猜测到，如有三棵白丁香，白色的丁香缀满枝头，与积雪十分相似。

28、祖父的园子有哪些佳句

祖父的园子有哪些佳句

词语

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 瞎闹 锄头 承认 随意 圆滚滚 明晃晃

词语解释

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

随意：任凭自己的意思。

明晃晃：光亮闪烁。

马马虎虎：形容做事马虎、随便。

光芒四射：指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

词语搭配

一个谷穗 一顶草帽 一朵倭瓜花 一片狗尾草

浇菜 铲地 摘黄瓜 追蝴蝶 捉绿蚂蚱

栽花 养羊 戴草帽 割野草 采倭瓜花

阴凉/黑暗的地方 蓝悠悠的天空 胖乎乎/圆滚滚的蜜蜂

词句赏析：

1.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

这句话是第一自然段的中心句，起概括段意、引起下文的作用。样样都有可见花园里昆虫种类很多。

2.小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树榆树先冒烟。

先呼叫说明榆树高大，树大招风，只要一刮风，枝叶猛烈摇动发出呼呼声；先冒烟是雨点落在枝叶上，雨珠成线就像冒烟那样。作者从视觉和听觉的角度入手，运用拟人、比喻修辞方法，用富有诗意的语言生动形象地勾勒出榆树的高大。

3.花开了，就像睡醒了似的就像在说话似的。

运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐、无拘无束的。

4.祖父种小白菜的时候有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。

我并非真正地劳动，而是儿童的天性爱模仿，甚至还很淘气，把菜种踢飞。这些行为表现了我的天真幼稚、顽皮可爱。

5.倭瓜愿意爬上架就爬上架它若愿意长上天去，也没有人管。

作者反复运用愿意就这些词语，表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞的自由自在、无拘无束，其实是作者借景抒情，把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面，通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活。

6.一抬头，看见一个黄瓜长大了线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

这几句话通过对我摘黄瓜、吃黄瓜、追蜻蜓等一系列的活动描写，写园中的一切吸引着我以及我随性而为，无拘无束的生活状态。

29、为什么说雾是淘气的孩子？你眼中的雾是什么？

为什么说雾是淘气的孩子？你眼中的雾是什么？

答：在我眼里，雾是个技巧极高的魔术师，他能让万物在眼前消失。

在我眼里，雾是个调皮的捣蛋鬼，让行路匆匆的人们一不小心就撞个满怀。

在我眼里，雾是个随性的画家，会画出风格不同的水墨画。

30、日积月累之数九歌的意思是什么？

日积月累之数九歌的意思是什么？

《数九歌》是我国南北朝开始，民间广为流传的九九消寒歌。它生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分直接整整90天的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。

这首数九歌的意思是：

一九二九不出手，是说，天已经开始冷了，冻得人手都不敢拿不出来。

三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，是说，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了。

五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了。

七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，八九大雁回到北方。

九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人们春耕时节。

31、“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?

刀(枪)下场这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?

特点: 双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抢圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。

妙处: 融合杂技成分的亮相表演，就是为了凸显人物的英雄气概。