《班级特色活动《造房子》反思》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《造房子》这是我们班的一节班级特色活动,为了激发幼儿的创造思维能力,开创他们的想象空间,我将这节活动分成了两个部分:一是先让幼儿将绘画纸带回家中完成。在幼儿学习了圆形、三角形、正方形等平面图形的基础上,教师出示了几幅范画给幼儿欣赏;然后鼓励幼儿发挥想象,画出自己喜欢的房子。二是幼儿在幼儿园完成。在教学活动中,充分调动幼儿的想象思维,通过故事《水果屋》来鼓励幼儿设计与众不同的房子。怎么想就怎么画,不限制他们的思维,并引用一些有代表性的范画,开拓幼儿视野。结果我发现经过教师的启发下,大部分幼儿们都能设计出了各式各样自己喜欢的房子,有:半圆形的、梯形的、三角形的等等。所以说,教师在辅导幼儿时,应该顺应幼儿的思维,尊重幼儿的想法,鼓励他们突破构思的束缚,在其不影响创作主题的前提下,多激发幼儿的创作热情,并引导他们坚定而自信地按照自己的意思去做。当然,在这节活动中也存在不足:课桌一成不变的摆放及课堂压抑的气氛,对于幼儿来说,也是一种束缚;还有为幼儿所提供的操作材料的准备。其实同一事物也可以用不同的材料、工具来表现,那样的效果会更好。