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三下语文元日清明九月九日忆山东兄弟生字注音组词

栏目:学习内容
时间:2023-09-30 14:35:01
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《三下语文元日清明九月九日忆山东兄弟生字注音组词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、三下语文元日清明九月九日忆山东兄弟生字注音组词

三下语文元日清明九月九日忆山东兄弟生字注音组词

《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。《清明》 这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下,人们吊唁亲人,伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

我会写:

旧ji(怀旧、旧事、念旧)

符f(符号、相符、音符)

欲y(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hn(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借ji(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何h(何时、何地、何苦)

牧m(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独d(单独、独自、独立)

异y (异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

书写指导:

酒左窄右宽,与洒区别开来。

欲左宽右窄,右边是欠。

魂、借、酒、何都是左窄右宽,

独部首是犭笔顺是:撇、弯勾、撇。

异上面是巳不是已,更不是己。

2、《元日》 《清明》 《九月九日忆山东兄弟》这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

《元日》写的是春节,描写了人们燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热

闹景象。

《清明》写的是清明节,描写了人们在细雨绵绵的日子扫墓、祭祀先人,诗人借问牧童哪

里有酒家,牧童遥指不答的情景。

《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,描写了诗人思念家乡和亲人,想到了家乡的兄弟登高、插茱萸的场景。

3、三年级语文下册第三课荷花生字注音组词

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及我沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。

瓣 bn 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬 png 蓬松 莲蓬 蓬乱

胀 zhng 膨胀 臌胀 肿胀 饱胀

姿 zī 姿态 姿势 舞姿 丰姿

势 sh 姿势 趁势 水势 流势

仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 仿佛

随 su 跟随 随后 随便 随意

蹈 dǎo 舞蹈 蹈海

止 zhǐ 停止 阻止 止境 岂止

4、三年纪下古诗三首之九月九日忆山东兄弟重难点课堂笔记

1.从诗歌的题目中你了解到什么?

九月九日是农历重阳节,古人在这一天有登高的风俗习惯。山东指华山以东作者的家乡蒲州。题目的意思是,在重阳佳节里怀念家乡的兄弟。

2.这首诗中你认为哪些字用得好?哪些句你从中体会到了什么?

例:我认为独用得好,独字表现诗人一个人离开家乡、亲人的孤独心情。

例:我认为异字用得好,说出诗人在外地想念家乡、亲人的感情。

5、第九课古诗三首之九月九日忆山东兄弟诗句赏析笔记

1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个独、两个异字,可见诗人在外强烈的异地作客之感,在外越是孤独,诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。佳节是亲人们团聚的日子,大家在一起畅谈欢笑,而现在呢,诗人只身客居异地,在代表团圆的节日里不禁想到了家乡里的人和事、山和水等诗人在家乡时的美好回忆,种种回忆触发诗人无限的思乡之情,并且越想越思念,以致于一发不可收拾。倍字用得极妙,是联系上下两句情绪的关键。这句写得自然质朴,如娓娓道来,也写出了许多在外漂泊游子的真切感受,很具有代表性。

2.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

遥知兄弟登高处,诗人从直抒胸臆,转笔写到自己对亲人团聚的联想,遥想兄弟们在重阳佳节登上高山,身上插着茱萸,该是多么的快乐。如果诗人单单是想到亲人们的欢乐,倒可以缓解诗人的思乡之情,但是,诗人在最后写到遍插茱萸少一人,原来诗人想到的不是欢乐,而是自己没有在家乡和亲人们欢度佳节,所以亲人在插茱萸时也会发现少了一个人,这样亲人们肯定会思念我的,表达了兄弟登高却独少我一人的遗憾之情。这就曲折有致,出乎常情。

这首诗是王维十七岁的作品,语言质朴,构思简单,但感情真挚,尤其是每逢佳节倍思亲一句道出了所有漂泊他乡之人的内心感受,具有强烈的艺术力量。

6、三年级语文下册九月九日忆山东兄弟字词解释与翻译

①字词解释:

九月九日:指农历九月初九重阳节。 忆:想念。

山东:此处指华山以东。 异乡:他乡、外乡。

为异客:作他乡的客人。 佳节:美好的节日。

登高:古有重阳节登高的风俗。

茱萸:一种香草,即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。

②译文:

独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。

7、四下语文15课生字注音组词

本文通过刻画白鹅严肃郑重的叫声、大模大样的步态和三眼一板的吃相,表现了白鹅高傲的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。

郑 zhng(郑重)(郑州市)

看 kān(看守)(看护)

嚣 xiāo(叫嚣)(甚嚣尘上)

吠 fi(狂吠)(鸡鸣犬吠)

促 c(局促不安)(催促)

颇 pō(偏颇)(廉颇老矣)

奢 shē(奢侈)(奢靡)

侈 chǐ(奢侈)(侈靡)

苟 gǒu(一丝不苟)(不苟言笑)

侍 sh(侍候)(侍奉)

窥 kuī(窥伺)(窥探)

伺 s(窥伺)(伺机而动)

供 gōng(供养)(供给)

8、五年级语文上册第26课忆读书生字注音组词

五年级语文上册第26课忆读书生字注音组词

本文作者回忆了自己的读书经历,表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识,告诉青少年读书好,勉励青少年多读书,读好书。

舅:ji(舅舅、舅父、舅妈)

津:jīn(天津、津津有味、无人问津)

斩:zhǎn(斩首、斩断、先斩后奏)

限:xin (限制、无限、局限)

凯:kǎi(凯旋、凯歌、奏凯)

葛:gě(姓葛、诸葛、诸葛亮)

述:sh(讲述、述说、叙述)

贾:jiǎ(姓贾、贾道、贾宝玉)

衰:shuāi(衰老、衰弱、衰败)

刊:kān(刊物、报刊、创刊)

琐:suǒ(琐事、琐细、烦琐)

朴:pǔ(朴实、朴素、简朴)

篇:piān(诗篇、篇幅、篇目)

某:mǒu (某人、某个、某事)

9、五年级语文下册第1课古诗三首生字注音组词

五年级语文下册第1课古诗三首生字注音组词

我会写:

昼:昼夜 白昼 极昼 昼夜不息

耘:耘田 耕耘 春耕夏耘

桑:桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田

晓:拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓

10、四下语文短诗三首繁星生字注音组词

四下语文短诗三首繁星生字注音组词

《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些零碎的思想收集在一个诗集里。总的来说,它大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂与赞扬;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的感悟和思考。在艺术上,冰心以童心关照一切,诗歌美在清纯,美在朦胧,美在含蓄。

我会写:

繁:繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简

漫:漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野

灭:消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭

藤:紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜

萝:藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝

膝:膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈

涛:波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌

躲:躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏

形近字:

漫(漫长)慢(慢慢) 灭(熄灭)火(火柴)

藤(藤蔓)腾(奔腾) 萝(萝卜)箩(箩筐)

膝(膝盖)漆(漆黑) 涛(波涛)铸(铸造)

11、四下语文白桦生字注音组词

四下语文白桦生字注音组词

白桦是俄罗斯的国树,它生性耐寒,又通体银白,气质高雅,所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱,对祖国的炽烈情怀!当我们读到在我的窗前,有一棵白桦的时候,我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系!

1.生字

绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉

桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹

2.词语

白桦 毛茸茸 潇洒 花穗 朦胧 寂静 朝霞

专有名词

白桦:树干可达25米高,50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮,可分层剥下来,用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。

白桦喜欢阳光,生命力强,在大火烧毁的森林以后,首先生长出来的经常是白桦,常形成大片的白桦林,是形成天然林的主要树种之一。木材可供一般建筑及制作器、具之用,树皮可提桦油,白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。

12、三下语文元日清明九月九日忆山东兄弟生字组词

三下语文元日清明九月九日忆山东兄弟生字组词

《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。《清明》 这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下,人们吊唁亲人,伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

我会写:

旧ji(怀旧、旧事、念旧)

符f(符号、相符、音符)

欲y(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hn(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借ji(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何h(何时、何地、何苦)

牧m(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独d(单独、独自、独立)

异y (异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

书写指导:

酒左窄右宽,与洒区别开来。

欲左宽右窄,右边是欠。

魂、借、酒、何都是左窄右宽,

独部首是犭笔顺是:撇、弯勾、撇。

异上面是巳不是已,更不是己。

13、三下语文一幅名扬中外的画生字注音组词

三下语文一幅名扬中外的画生字注音组词

1.认识择、宫等8个生字,读准乘、笼2个多音字。2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画,向别人介绍《清明上河图》。3.激发学生热爱中华传统文化的热情,产生民族自豪感。

择:z(选择、择取、择优)

都:dū(首都、都城、古都)

宫:gōng(故宫、皇宫、宫殿)

摊:tān(摊位、地摊、水果摊)

贩:fn(商贩、贩卖、小贩)

吏:l(官吏、吏治、贪官污吏)

作:zuō(作坊)

态:ti(态度、形态、状态)

驴:lǘ(毛驴、骑驴、驴肉)

寸:cn(一寸、寸步、尺寸)

乘:shng(千乘、一乘、万乘)

笼:lng(鸟笼、笼中之鸟)

栏:ln(栏杆、围栏、桥栏)

貌:mo(风貌、容貌、才貌)​

积累词语

描写形态多样的四字词语

形态各异 千姿百态 姿态万千 各种各样

ABB式词语

来来往往 清清楚楚 吞吞吐吐 形形色色 兢兢业业 结结巴巴 密密麻麻

又一又一结构的词语

又踢又跳 又惊又喜 又高又大 又快又准

14、三下语文鹿角和鹿腿生字注音组词

三下语文鹿角和鹿腿生字注音组词

《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。

鹿 (l) 麋鹿 鹿茸 驯鹿

塘 (tng)苇塘 泥塘 池塘

映 (yng)倒映 映照 掩映

欣(xīn) 欣喜 欢欣 欣慰

赏 (shǎng)赏赐 赞赏 游赏

匀 (yn)均匀 匀称 匀净

致 (zh)兴致 景致 致力 大致

配 (pi) 配合 许配 配料

传(chun) 传话 传奇 传达 流传

(zhun)水浒传

哎( āi) 哎呀 哎哟

狮 (shī) 狮 子 狮 舞

叹 (tn) 叹 气 叹 息 感 叹

多音字

称 chn (匀称)(称心如意) chēnɡ (名称)(称赞)

撒sā(撒谎)(撒腿就跑)sǎ(撒花)(撒下)

挣zhnɡ (挣脱) zhēng(挣扎)

15、三年级语文下册第9课九月九日忆山东兄弟课堂笔记之本课重难点

《译文》

一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。

遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。

问题归纳:

1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛?

答:这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节日情景,表现了一种欢乐祥和的节日气氛。

2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感?

答:这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图,表现了作者哀伤的情感。

3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?

答:写的是重阳节,外出的人登高望远思念家人,在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。

4、我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?

答:我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮

16、三年级语文下册第9课九月九日忆山东兄弟课堂笔记近义词反义词

三年级语文下册第9课九月九日忆山东兄弟课堂笔记近义词反义词

《译文》

一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。

遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。

书写指导:

酒左窄右宽,与洒区别开来。

欲左宽右窄,右边是欠。

魂、借、酒、何都是左窄右宽,

独部首是犭笔顺是:撇、弯勾、撇。

异上面是巳不是已,更不是己。

17、三年级语文下册第9课古诗三首九月九日忆山东兄弟课堂笔记本课知识点

三年级语文下册第9课古诗三首九月九日忆山东兄弟课堂笔记本课知识点

我会写:

符f(符号、相符、音符)

欲y(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hn(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借ji(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何h(何时、何地、何苦)

牧m(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独d(单独、独自、独立)

异y (异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

多音字:

行hng(银行)xng(不行)

少shǎo (少人)sho (少年)

书写指导:

酒左窄右宽,与洒区别开来。

欲左宽右窄,右边是欠。

魂、借、酒、何都是左窄右宽,

独部首是犭笔顺是:撇、弯勾、撇。

异上面是巳不是已,更不是己。

问题归纳:

1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛?

答:这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节日情景,表现了一种欢乐祥和的节日气氛。

2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感?

答:这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图,表现了作者哀伤的情感。

3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?

答:写的是重阳节,外出的人登高望远思念家人,在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。

4、我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?

答:我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮

课后习题答案:

二、这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

《元日》这首诗写的是春节。写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。

《清明》 这首诗写的是清明节。描写了清明节雨纷纷而下,人们吊唁亲人,伤心欲绝。在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。

《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是重阳节,描写了亲人团聚,登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

18、三年级语文下册第6课陶罐和铁罐生字注音组词

三年级语文下册第6课陶罐和铁罐生字注音组词

我会写:

骄(jiāo) 骄子 骄傲 骄阳 骄横

傲(o) 傲气 高傲 傲骨 骄傲

谦(qiān) 谦让 谦虚 谦逊 谦卑

虚(xū) 虚弱 虚荣 谦虚 虚伪

懦(nu) 懦弱 懦夫

弱(ru) 弱点 弱小 虚弱

尘(chn) 灰尘 尘埃 尘土

捧(pěng) 吹捧 捧角 捧场

擦(cā) 磨擦 擦拭 擦洗

代(di) 年代 古代 代替 后代

价(ji) 价格 评价 价钱 价值

19、三年级语文下册第4课昆虫备忘录生字注音组词

三年级语文下册第4课昆虫备忘录生字注音组词

我会认注音及组词

录:l(记录、语录、录取)

凡:fn(平凡、凡心、不同凡响)

距:j(距离、差距、距今)

款:kuǎn(大款、款式、款待)

绸:chu(黑绸、绸缎、丝绸)

膜:m(薄膜、粘膜、耳膜)

瞎:xiā(瞎子、瞎话、瞎忙)

益:y(益虫、利益、益鸟)

约:yuē(大约、约定、约会)

蚂:m(蚂蚱)

斑:bān(黑斑、斑点、雀斑)

20、三年级语文下册第3课荷花生字注音组词

三年级语文下册第3课荷花生字注音组词

我会写:

瓣(bn) 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬(png) 蓬松 莲蓬 蓬乱

胀(zhng) 膨胀 肿胀 饱胀

裂(li) 分裂 破裂 决裂

姿(zī) 姿态 姿势 舞姿 丰姿

势(sh) 姿势 趁势 水势 流势

仿(fǎng) 仿造 摹仿 模仿 仿佛

佛(f) 佛像 (f) 仿佛

随(su) 跟随 随后 随便 随意

蹈(dǎo) 舞蹈 蹈海

止(zhǐ) 停止 阻止 止境 岂止

21、三年级语文下册第28课枣核生字注音组词

三年级语文下册第28课枣核生字注音组词

核:h(枣核、杏核、核桃)

妻:qī(夫妻、妻子、妻儿老少)

爹:diē(爹爹、爹娘、姑爹)

犁:l(犁地、犁田、犁头)

困:kn(困难、困乏、犯困)

牲:shēng(牺牲、牲口、牲畜)

府:fǔ(政府、官府、府第)

罢:b(罢手、罢免、罢官)

涨:zhng(涨红、头昏脑涨)

22、三年级语文下册第27课漏生字注音组词

三年级语文下册第27课漏生字注音组词

生字组词

漏lu(漏雨、漏斗、漏风、滴水不漏)

喂wi(喂养、喂奶、喂食、喂料)

胖png(肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎)

驴lǘ(驴子、毛驴、野驴、黄驴)

贼zi(盗贼、贼心、毛贼、贼头贼脑)

狼lng(狼狈、野狼、狼狗、狼吞虎咽)

莫m(莫笑、莫非、莫如、莫名其妙)

厉l(厉害、严厉、厉行、再接再厉)

抱bo(抱住、抱着、抱怨、打抱不平)

架ji(打架、书架、衣架、架桥)

粘nin(粘贴、粘住、粘连、粘胶)

胶jiāo(胶水、胶泥、胶合、胶卷)

偏piān(偏就、偏偏、偏见、偏离)

23、三年级语文下册第26课方帽子店生字注音组词

三年级语文下册第26课方帽子店生字注音组词

橱:ch(橱窗、书橱、橱柜)

改:gǎi(改写、改变、改革)

蕉:jiāo(香蕉、芭蕉、佛手蕉)

扣:ku(扣住、紧扣、扣子)

筒:tǒng(圆筒、笔筒、手电筒)

董:dǒng(古董、董事、姓董)

24、三年级语文下册第24课火烧云生字注音组词

三年级语文下册第24课火烧云生字注音组词

生字组词

必b(必须、必要、务必、必定)

胡h(胡须、胡子、胡来、胡言乱语)

灿cn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞)

骑q(骑马、骑车、骑兵、骑着)

秒miǎo(分秒、秒针、每秒、、争分夺秒)

凶xiōng(凶手、凶猛、凶狠、凶恶)

猛měng(勇猛、猛烈、猛虎、猛兽)

庙mio(庙宇、寺庙、宗庙、太庙)

威wēi(威风、威严、威名、威望)

武wǔ(武装、武术、英武、武器)

镇zhn(镇定、镇静、乡镇、坐镇)

25、三年级下册第9课古诗三首九月九日忆山东兄弟课堂笔记之字词理解

三年级下册第9课古诗三首九月九日忆山东兄弟课堂笔记之字词理解

九月九日:指农历九月初九重阳节。 忆:想念。

山东:此处指华山以东。 异乡:他乡、外乡。

为异客:作他乡的客人。 佳节:美好的节日。

登高:古有重阳节登高的风俗。

茱萸:一种香草,即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。

26、六下语文那个星期天生字注音组词

六下语文那个星期天生字注音组词

本文记叙了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩却未能如愿的经历,记录了我从满怀希望到失望透顶,直至彻底绝望的心理变化过程,表现了我细腻而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。史铁生(1951一2010)中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》 ,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。

我会写:

媚:妩媚 明媚 献媚 千娇百媚

砖:砖瓦 砖头 砖坯 地砖 瓷砖

蚁:雌蚁 工蚁 蚂蚁 雄蚁

叨:叨叨 叨唠 念叨

绊:绊倒 绊脚石 绊马索 绊手绊脚

绞:绞刑 绞尽脑汁

耽:耽误 耽搁 虎视眈眈

揉:揉搓 揉动 揉面 揉一揉

绽:破绽 绽放 绽开 皮开肉绽

搓:搓板 搓洗 搓衣服 搓手顿脚

惶:惊惶 惶恐 惶惑 人心惶惶

吻:亲吻 吻别 吻合 唇吻

偎:偎傍 依偎 偎贴 偎守

课内词语:

明媚 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念叨

停顿 晃动 耽搁 沉郁 漫长 休止

时光 惊惶 亲吻 依侵 挽回 荒凉

27、六下语文匆匆生字注音组词

六下语文匆匆生字注音组词

文章紧扣匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。

生字组词:

藏:隐藏 埋藏 暗藏 藏书 卧虎藏龙

挪:挪用 挪动 挪移 挪步 东揶西凑

徘:徘徊

徊:徘徊

蒸:蒸融 蒸发 蒸气 蒸笼 蒸馒头

形近字:

藏(躲藏)臧(臧否)

挪(椰动)娜(婀娜)

徘(徘徊)排(安排)

28、古诗三首九月九日忆山东兄弟课堂笔记知识点

古诗三首九月九日忆山东兄弟课堂笔记知识点

《译文》

一个人独自在他乡作客,每逢节日加倍思念远方的亲人。

遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。

一、生字组词

旧ji(怀旧、旧事、念旧)

符f(符号、相符、音符)

欲y(食欲、欲望、欲罢不能)

魂hn(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

借ji(借口、借书、借钱)

酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

何h(何时、何地、何苦)

牧m(牧童、牧民、牧场)

兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

独d(单独、独自、独立)

异y (异乡、异地、奇异)

佳jiā(佳节、佳音、佳作)

二、多音字

行hng(银行)xng(不行)

少shǎo (少人)sho (少年)

三、作者简介

王安石:(1021~1086)字介甫, 晚号半山,封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文,是唐宋八大家之一。

杜牧:(803-852)唐代诗人。字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。人们把他和杜甫并提,称他为小杜,称杜甫为老杜。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐名,世称小李杜。写诗喜欢评今论古,抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗,名朗秀丽,清新自然,深受读者喜爱。

王维:(699-759)字摩诘,盛唐时期的著名诗人,通音乐,工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他诗中有画,画中有诗,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称王孟,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为诗佛。

四、问题归纳

1.《元日》这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

这首诗写的春节。写出了一片喜庆,人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。

2.《清明》这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

清明节。雨纷纷而下,在外不能回家扫墓人想借酒浇愁,恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。

3.《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

重阳节。登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

4.我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?

我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮

五、课文主题

《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。

《清明》这首诗描写清明时节的天气特征,抒发了孤身行路之人的情绪和希望。

《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时,也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。

六、课后习题

这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。

《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。

《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。

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