您的位置:首页 > 范文大全 > 学习内容 > 

北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 5.圈一圈,写一写。

栏目:学习内容
时间:2023-08-08 21:42:06
文章: 分享

《北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 5.圈一圈,写一写。》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 5.圈一圈,写一写。

北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 5.圈一圈,写一写。

答案:13

答案:17

2、北师大一年级数学上《玩具》练一练 2.数一数,画一画,写一写

北师大一年级数学上册第一单元《玩具》 练一练2.数一数,画一画,写一写

3只小蜜蜂:○○○

5只蚊子:○○○○○

1只海豚:○

4只鹦鹉:○○○○

2只瓢虫:○○

3、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 4.涂一涂,写一写。

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 4.涂一涂,写一写。

第一个:3个蓝色圆圈○○○

第二个:4个蓝色圆圈○○○ ○

第三个:2个蓝色圆圈○○

第四个:5个蓝色圆圈○○○ ○ ○

第五个:0个蓝色圆圈

4、北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读,写一写。

北师大一年级数学上《小猫钓鱼》练一练 2.读一读,写一写。

0 0 1 0 0 2 0 0 3 0 0 4 0 0 5

5、北师大一年级数学上册 《背土豆》练一练 4.画一画,填一填。

北师大一年级数学上册 《背土豆》练一练 4.画一画,填一填。

6+1=□ 7-6=□

3+□=7 7-3=□

2+□=7 7-2=□

答案:

6+1=7 7-6=1

3+4=7 7-3=4

2+5=7 7-2=5

6、北师大一年级数学上册 《猜数游戏》 练一练 6.说一说,玩一玩。

北师大一年级数学上册 《猜数游戏》 练一练 6.说一说,玩一玩。

女孩:我出1。

男孩:我出5。

1+5=6

还可以:

女孩:我出2。

男孩:我出4。

2+4=6

还可以:

女孩:我出3。

男孩:我出3。

3+3=6

还可以:

女孩:我出4。

男孩:我出2。

4+2=6

还可以:

女孩:我出5。

男孩:我出1。

5+1=6

7、北师大一年级数学上册 练习二 4.练一练

北师大一年级数学上册 练习二 4.练一练

2+4=3+3

6+2=5+3

4+3=3+4

4+5=2+7

7-5=6-4

9-3=8-2

8-4=9-5

6-3=7-4

8、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 7.说一说,填一填。

北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 7.说一说,填一填。

一串樱桃有2个,一共有5串,一共有多少个樱桃?

2+2+2+2+2=10

共有9张邮票,一个信封贴2张邮票,贴完4个信封,还剩多少张邮票?

9-2-2-2-2=1

9、北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 6.

北师大一年级数学上册《乘车》 练一练 6.

10-8+5=7 10-7-3=0

4+2+1=7 2+7+1=10

6-3+7=10 3+5-6=2

10、北师大一年级数学上册《乘车》练一练 2.说一说,算一算。

北师大一年级数学上册《乘车》练一练 2.说一说,算一算。

有8只小鸟,飞走了2只,又飞走了3只,还剩下多少只小鸟?

8-2-3=3

11、北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 4.按要求分一分,说一说。

北师大一年级数学上册《一起来分类》 练一练 4.按要求分一分,说一说。

分成两类:①③⑤⑦⑨、②④⑥⑧【有无颜色】

分成三类:①②⑦⑧(四边形)、③④⑤(圆形)、⑥⑨(六边形)【按形状分】

12、北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶 1.一共有几瓶牛奶?摆一摆,说一说2.做一做,说一说。3.圈一圈,算一算。

北师大一年级数学上册 有几瓶牛奶

1.一共有几瓶牛奶?摆一摆,说一说

10,11,12,13,14.

9+1=10

10+4=14

5+5=10

10+4=14

2.做一做,说一说。

10个一是1个十。

3.圈一圈,算一算。

9+3=12

6+9=15

13、北师大一年级数学上册 搭积木 练一练 5.说一说,你能得到哪些结果?

北师大一年级数学上册 搭积木 练一练

5.说一说,你能得到哪些结果?

图1:相碰的加法

12+6=18 6+4=10

12+4=16 6+3=9

12+3=15 4+3=7

图2:相碰的做减法

18-3=15 5-3=2

18-5=13 5-2=3

18-2=16 3-2=1

14、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 7.数一数,填一填。

北师大一年级数学上册 古人计数 练一练

7.数一数,填一填。

答案:

图1:17 16 15 14 13 12

图2:20 18 16 14 12 10

15、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 6 10+3= 6+10= 10+0= 3+10= 10+5= 10+10=

北师大一年级数学上册 古人计数 练一练6

10+3=13 6+10=16 10+0=10

3+10=13 10+5=15 10+10=20

16、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 5.圈一圈,写一写。

北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 5.圈一圈,写一写。

答案:13

答案:17

17、北师大一年级数学上册 古人计数 练一练 4.在O里填上“>”“<”或“=”。

北师大一年级数学上册 古人计数 练一练

4.在O里填上或=。

13 O 17 19 O 9 11 O 7 10 O 20

答案:

13 17 19 9 11 7 10 20

18、北师大一年级数学上册 古人计数 古人这样表示12,你能用这样的方式表示13吗?

北师大一年级数学上册 古人计数 古人这样表示12,你能用这样的方式表示13吗?

答案:

19、北师大一年级数学上册 古人计数 试一试 比一比,谁大?谁小?

北师大一年级数学上册 古人计数 试一试 比一比,谁大?谁小?

12,13,14。14大。

4比2大,14大。

1214

20、北师大一年级数学上册 古人计数 1.用棍子代表小羊,摆一摆,数一数。 2.捆一捆,认一认。3.做一做,说一说

北师大一年级数学上册 古人计数

1.用棍子代表小羊,摆一摆,数一数。

1,2,3,4......,比10多1,是11。


2.捆一捆,认一认。

1个十,1个一,是11

10+1=11


3.做一做,说一说

1个十,9个一,是19.

10+9=19

2个十,是20.

10+10=20

21、北师大一年级数学上册 有几只小鸟 练一练 2.看一看,填一填。

北师大一年级数学上册 有几只小鸟 练一练

2.看一看,填一填。

7+6=13

22、北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练 3.看一看,填一填。

北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练

3.看一看,填一填。

8+2=10

10+6=16

8+8=16

23、北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练 2.圈一圈,算一算。

北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练

2.圈一圈,算一算。


8+7=15

4+8=12

24、北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练 1.摆一摆,算一算。

北师大一年级数学上册 有几棵树 练一练

1.摆一摆,算一算。

8+5=13

6+8=14

25、北师大一年级数学上册 总复习 数与代数 1.数一数,填一填。


北师大一年级数学上册 总复习 数与代数

1.数一数,填一填。


答案:9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

10 12 14 16 18 20

9 11 13 15 17 19

26、北师大一年级数学上册 总复习 7.认一认,连一连。

北师大一年级数学上册 总复习

7.认一认,连一连。

27、北师大一年级数学上册 练习三 8.说一说,做一做。

北师大一年级数学上册 练习三

8.说一说,做一做。

8+5=13

7+6=13

9+4=13

8+3=11

6+5=11

6+9=15

3+5=8

8+7=15

7-6=1

7+5=12

7+9=16

5+9=14

28、北师大一年级数学上册 总复习 图形与几何 3.说一说,填一填。

答案:长方形有2个,圆柱体有8个,正方体有2个,圆形有6个。

29、北师大一年级数学上册 总复习 图形与几何 2.连一连,说一说。

北师大一年级数学上册 总复习 图形与几何

2.连一连,说一说。

30、北师大一年级数学上册 总复习 图形与几何 1.数一数,填一填。

北师大一年级数学上册 总复习 图形与几何

1.数一数,填一填。

左上图长方形有3个,

左下图正方形有2个。

右上图圆柱体有4个,

右下图圆形有5个。

31、北师大一年级数学上册 总复习 数与代数 14.画一画,填一填。


北师大一年级数学上册 总复习 数与代数

14.画一画,填一填。


答案:7+6=13 18-6=12

32、北师大一年级数学上册 总复习 数与代数 13.想一想,算一算。

北师大一年级数学上册 总复习 数与代数

13.想一想,算一算。

6+7=13 7+7=14 8+7=15 9+7=16

6+8=14 7+8=15 8+8=16 9+8=17

6+9=15 7+9=16 8+9=17 9+9=18

33、北师大二年级数学上册练一练,2000年一共获得奖牌多少枚?

北师大二年级数学上册第一单元《加与减》课后练一练及答案

4、(1)2000年一共获得奖牌多少枚?

(2)2008年一共获得奖牌多少枚?

(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。

28+16+15=59(枚)

答:2000年一共获得奖牌59枚。

51+21+28=100(枚)

答:2008年一共获得奖牌100枚。

2004年一共获得奖牌多少枚?

32+17+14=63(枚)

答:2004年一共获得奖牌63枚。

34、北师大二年级数学上册回家路上练一练第三题3.填一填。

北师大二年级数学上册第5单元《回家路上》练一练答案

3.填一填。

①4x6=24(个)或者6x4=24(个)

②3x7=21(个)或者7x3=21(个)

35、北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》2.圏一圈,填一填。

北师大二年级数学上册第七单元《分苹果》练一练习题及答案

2.圈一圈,填一填。

(1)每个篮子里装2个松果,需要(9)个篮子。

(2)如果有6个篮子,平均每个子装(3)个松果。

36、北师大版三年级上册数学《练习五》 1.圈一圈,算一算。

北师大版三年级上册数学《练习五》

1.圈一圈,算一算。

15x6=90 24x4=96

相关内容
  • 数学教师新学期工作计划模板
    数学教师新学期工作计划模板

    1、数学教师新学期工作计划模板 一、 指导思想: 深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的

  • 数学老师教育计划文本
    数学老师教育计划文本

    1、数学老师教育计划文本一、指导思想:在学校教学工作意见指导下,在级部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,

  • 年级班主任工作心得总结优秀范文
    年级班主任工作心得总结优秀范文

    1、年级班主任工作心得总结优秀范文班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做超多深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。一.创设平

  • 数学2以内的点数小班教案反思
    数学2以内的点数小班教案反思

    1、数学2以内的点数小班教案反思  一、活动目标:  1、学习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色。  2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。  3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  4、积

  • 数学教学工作计划通用版
    数学教学工作计划通用版

    1、数学教学工作计划通用版本期我承担初二(1)班和(10)班的数学教学工作和初二(1)班的班主任工作。新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,兹制定教学工作计划如下:一、指导思想:忠诚教育

  • 数学教师述职报告年优秀范文
    数学教师述职报告年优秀范文

    1、数学教师述职报告年优秀范文本学期,我担任二年级数学教学工作,能够认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自我,主动与班主任团结合作,结合本班和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业的开展工作,使教学工作有计划,有组织,有步

  • 上册语文四年级《繁星》教案范文
    上册语文四年级《繁星》教案范文

    1、上册语文四年级《繁星》教案范文教学目标:1.知识目标:正确读记“舱面,半明半昧,霎时,摇摇欲坠”等词语,感受繁星的灿烂和美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。2.方法目标:有感情的朗读全文,展开想象,想象三个不同场景下的繁星画

  • 数学教学学期工作计划
    数学教学学期工作计划

    1、数学教学学期工作计划一、本班学生数学学习情况分析班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、

  • 大一班长个人总结报告
    大一班长个人总结报告

    1、大一班长个人总结报告刚进入大学时,我与其他同学一样,对大学充满了向往和期待,也下定决心要在大学中做出一些成就。在大一上学期,我先是做了班里的临时负责人,再到后来竞选中当上了班长,和我的同学们也一起经历了许多事

  • 数学更在于培养学生的逻辑思维能力,而不是简单的做题
    数学更在于培养学生的逻辑思维能力,而不是简单的做题

    很多学生认为数学特别难学,题目多变复杂。生活中有些人认为学习数学并没有多大的用处。像大学时候的高等数学在生活当中有什么用呢?其实数学的培养目标并不在于会做题目。就如数学课程标准所说:数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感态度与价值观等方面的发展。【1】数学更在于培养学生的逻辑思维能力,而不是简单的做题。 书中认为数学最重要